Kansainvälistyminen Katharineumissa: Opiskelijat aloittavat uusia näköaloja!

Kansainvälistyminen Katharineumissa: Opiskelijat aloittavat uusia näköaloja!

Katharineum työskentelee parhaillaan kovasti koulutoiminnan kansainvälistämiseksi. Äskettäin hyväksytyn Erasmus+ -ohjelman (KA 122) rahoituksen ansiosta vastuuhenkilöt antavat uutta pontta tulevalle yhteistyölle eurooppalaisten kumppaneiden kanssa. Jännittävä projekti, jonka ei pitäisi hyödyttää vain opiskelijoita, vaan myös opettajia. Ensimmäinen askel on jo päätetty: 28 sitoutunutta opiskelijaa osallistuu kansainvälisiin tapaamisiin tanskalaisten ja italialaisten kumppaneiden kanssa. Tämä lupaa monia uusia kokemuksia ja näkökulmia.

Mutta mitä näiden kansainvälisten retkien takana oikein on? Yhteistyö italialaisten udinelaisten kumppaneiden kanssa pyrkii analysoimaan antiikin roolia ja 1900- ja 2000-lukujen tärkeitä mullistuksia eurooppalaiselle nykypäivälle. Keskitytään erityisesti kysymyksiin, jotka käsittelevät Euroopan yhteisten juurien yhteyttä EU:n, Saksan ja Italian nykyiseen poliittiseen kehitykseen. Erityisesti painopiste on nuorten eurooppalaisen identiteetin vahvistamisessa yhteisten muinaisten kieliprojektien avulla.

Työharjoittelut ja työskentely

Sillä aikaa, kun opiskelijat vaihtavat ajatuksia italialaisten nuorten kanssa, kaksi Katharineumin opettajaa matkustaa Ranskaan suorittamaan työvarjoja. Opetussuunnitelmassa on sellaisia ​​aiheita kuin digitaalinen koulutus ja uusien teknologioiden käsitteleminen. Tämän aloitteen tavoitteena on vaihtaa kokemuksia nykyaikaisista koulutusvälineistä, tietosuojakysymyksistä ja verkkokiusaamisen torjumisesta. Tämä antaa opettajille mahdollisuuden jalostaa menetelmiään ja integroida uusia lähestymistapoja opetukseen.

Kumppanuus Tanskan kanssa tarjoaa myös mahdollisuuden suorittaa harjoitteluviikko Brysselissä. Täällä opiskelijat oppivat yrittäjyyden perusnäkökohtia paikallisella ja Euroopan tasolla. Opetuksen tavoitteita ovat myös ICT:n käyttö verkostoituneessa arjen työssä sekä sosiaalisten taitojen ja monikielisyyden kehittäminen. Näiden kansainvälisten kokemusten tarkoituksena on paitsi antaa nuorille parempi käsitys eurooppalaisesta yhteisöstä, myös edistää heidän henkilökohtaista kehitystään.

Erasmus+:n merkitys kouluille

Erasmus+ osoittaa, kuinka tärkeä kansainvälinen vaihto on nykypäivän yhä tiiviimmässä maailmassa. Koulutussektori on vain yksi osa näitä globaaleja haasteita, joihin kuuluvat ääriliikkeet, populismi ja valeuutiset. Erasmus+:n kaltaiset ohjelmat edistävät aktiivisesti demokratiakasvatusta ja poliittista osallistumista avaamalla kansainvälisiä näkökulmia opiskelijoille ja opettajille. Nämä aloitteet ovat erityisen arvokkaita vaikeissa paikoissa oleville kouluille, kuten Bad Driburgin peruskoululle ja Bömbergin ala-asteelle, jotka molemmat ovat jo onnistuneesti toteuttaneet vaihtoprojekteja antaakseen oppilailleen kansainvälisiä kokemuksia.

Tällaisten ohjelmien tärkeyttä korostaa myös Pedagogical Exchange Servicen (PAD) vuosikertomus. Vuosina 2021–2025 tuettiin yli 100 000 opiskelijavaihtoa. Nämä luvut osoittavat vaikuttavasti, että kansainväliset vaihtoprojektit voivat paitsi vahvistaa oppilaiden yksilöllistä kasvua, myös edistää koulun yleistä kehitystä. On sitäkin tärkeämpää, että tällaisia ​​ohjelmia tuetaan jatkossakin, jotta kaikki opiskelijat voivat nauttia näistä arvokkaista kokemuksista.

Katharineum aikoo raportoida säännöllisesti Erasmus+ -ohjelman edistymisestä. Projektit kestävät yhden vuoden ja kattavat koko lukuvuoden 2025/2026. On jännittävää nähdä, mitä uusia impulsseja näistä kansainvälisistä kokemuksista syntyy. Tämä osoittaa selvästi, kuinka monipuolista ja rikastuttavaa eurooppalainen yhteistyö voi olla seuraavalle sukupolvelle.

Lisätietoa kansainvälisistä vaihto-ohjelmista ja niiden vaikutuksista koulutukseen ja demokratiaan voit seurata seuraavilla verkkosivuilla: Katharineum, Opetusministeriö NRW, ja Koulutus napsauta.