Nemzetközivé válás a Katharineumban: A diákok új távlatokba lépnek!

Nemzetközivé válás a Katharineumban: A diákok új távlatokba lépnek!

A Katharineum jelenleg keményen dolgozik az iskolai tevékenységek nemzetközivé tételén. Az Erasmus+ program (KA 122) nemrégiben jóváhagyott támogatásával a felelősök új lendületet adnak az európai partnerekkel való jövőbeni együttműködéshez. Izgalmas projekt, amely nemcsak a diákoknak, hanem a tanároknak is hasznára válik. Az első lépésről már eldőlt: 28 elkötelezett diák vesz részt nemzetközi találkozókon dán és olasz partnerekkel. Ez számos új tapasztalattal és perspektívával kecsegtet.

De mi áll pontosan ezeknek a nemzetközi kirándulásoknak a hátterében? Az udine-i olasz partnerekkel való együttműködés célja az ókor szerepének elemzése, valamint a 20. és 21. század fontos fordulatainak elemzése az európai jelen számára. A hangsúlyt különösen azokra a kérdésekre kell helyezni, amelyek Európa közös gyökerei és az EU-ban, Németországban és Olaszországban zajló jelenlegi politikai fejlemények közötti kapcsolatra vonatkoznak. Különös hangsúlyt fektetünk a fiatalok európai identitásának erősítésére a közös ősi nyelvi projekteken keresztül.

Gyakornoki és munka árnyékolás

Amíg a diákok eszmét cserélnek az olasz fiatalokkal, a Katharineum két tanára Franciaországba utazik, hogy munka árnyékolást végezzen. Olyan témák szerepelnek a tananyagban, mint a digitális oktatás és az új technológiákkal való foglalkozás. A kezdeményezés célja tapasztalatcsere a modern oktatási eszközökről, az adatvédelmi kérdésekről és az internetes zaklatás kezeléséről. Ez lehetőséget ad a tanároknak, hogy finomítsák módszereiket, és új megközelítéseket integráljanak a tanításba.

A Dániával kötött partnerség lehetőséget kínál egy brüsszeli gyakornoki hét elvégzésére is. Itt a diákok megtanulják a vállalkozói szellem alapvető aspektusait helyi és európai szinten. A tanítási célok között szerepel az IKT használata a hálózatos mindennapi munkában, valamint a szociális készségek és a többnyelvűség fejlesztése. Ezeknek a nemzetközi tapasztalatoknak nemcsak az a célja, hogy a fiatalok jobban megértsék az európai közösséget, hanem elősegítsék személyes fejlődésüket is.

Az Erasmus+ jelentősége az iskolák számára

Az Erasmus+ megmutatja, milyen fontos a nemzetközi csere a mai, egyre inkább összekapcsolódó világban. Az oktatási szektor csak egy része ezeknek a globális kihívásoknak, amelyek közé tartozik a szélsőségesség, a populizmus és az álhírek. Az olyan programok, mint az Erasmus+, aktívan támogatják a demokrácia oktatását és a politikai részvételt azáltal, hogy nemzetközi távlatokat nyitnak meg a diákok és tanárok előtt. Ezek a kezdeményezések különösen értékesek a nehéz helyeken lévő iskolák számára, mint például a Bad Driburg általános iskolában és a Bömberg általános iskolában, amelyek már sikeresen végrehajtottak csereprogramokat, hogy diákjaiknak nemzetközi tapasztalatokat szerezzenek.

Az ilyen programok fontosságát a Pedagógiai Csereszolgálat (PAD) éves jelentése is kiemeli. 2021 és 2025 között több mint 100 000 diákmobilitást támogattak. Ezek a számok lenyűgözően bizonyítják, hogy a nemzetközi csereprogramok nemcsak a tanulók egyéni növekedését erősíthetik, hanem az általános iskolai fejlődést is előmozdíthatják. Annál is fontosabb, hogy az ilyen programokat továbbra is támogassák, hogy minden diák élvezhesse ezeket az értékes élményeket.

A Katharineum azt tervezi, hogy rendszeresen beszámol az Erasmus+ program előrehaladásáról. A projektek egy évig tartanak, és lefedik a teljes 2025/2026-os tanévet. Továbbra is izgalmas látni, milyen további impulzusok származnak ezekből a nemzetközi tapasztalatokból. Ez világosan mutatja, milyen sokrétű és gazdagító lehet az európai együttműködés a következő generáció számára.

A nemzetközi csereprogramokról és azok oktatásra és demokráciára gyakorolt ​​hatásáról a következő webhelyeken olvashat bővebben: Katharineum, Oktatási Minisztérium NRW, és Oktatási kattintás.