Umiędzynarodowienie w Katharineum: Studenci otwierają nowe horyzonty!

Umiędzynarodowienie w Katharineum: Studenci otwierają nowe horyzonty!

Katharineum obecnie ciężko pracuje nad umiędzynarodowieniem działalności szkoły. Dzięki niedawno zatwierdzonemu finansowaniu z programu Erasmus+ (KA 122) osoby odpowiedzialne nadają nowy impuls przyszłej współpracy z partnerami europejskimi. Ekscytujący projekt, który powinien przynieść korzyści nie tylko uczniom, ale także nauczycielom. Pierwszy krok został już podjęty: 28 zaangażowanych studentów weźmie udział w międzynarodowych spotkaniach z partnerami z Danii i Włoch. To obiecuje wiele nowych doświadczeń i perspektyw.

Ale co dokładnie kryje się za tymi międzynarodowymi wycieczkami? Współpraca z włoskimi partnerami z Udine ma na celu analizę roli starożytności i ważnych przełomów XX i XXI wieku dla współczesności Europy. Należy w szczególności skupić się na kwestiach dotyczących związku między wspólnymi korzeniami Europy a bieżącym rozwojem sytuacji politycznej w UE, Niemczech i Włoszech. Szczególny nacisk położony jest na wzmocnienie europejskiej tożsamości młodych ludzi poprzez wspólne projekty w zakresie języka starożytnego.

Praktyki i Job Shadowing

Podczas gdy uczniowie wymieniają się pomysłami z włoską młodzieżą, dwóch nauczycieli z Katharineum pojedzie do Francji, aby przeprowadzić staże w ramach stażu. W programie nauczania znajdują się takie tematy, jak edukacja cyfrowa i radzenie sobie z nowymi technologiami. Celem tej inicjatywy jest wymiana doświadczeń na temat nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, zagadnień ochrony danych i sposobów radzenia sobie z cyberprzemocą. Daje to nauczycielom możliwość udoskonalenia swoich metod i włączenia nowego podejścia do nauczania.

Partnerstwo z Danią umożliwi także odbycie tygodniowego stażu w Brukseli. Tutaj studenci uczą się podstawowych aspektów przedsiębiorczości na poziomie lokalnym i europejskim. Cele nauczania obejmują także wykorzystanie ICT w codziennej pracy w sieci, a także doskonalenie umiejętności społecznych i wielojęzyczności. Te międzynarodowe doświadczenia mają na celu nie tylko umożliwienie młodym ludziom lepszego zrozumienia wspólnoty europejskiej, ale także wspieranie ich rozwoju osobistego.

Znaczenie Erasmus+ dla szkół

Erasmus+ pokazuje, jak ważna jest wymiana międzynarodowa w dzisiejszym, coraz bardziej połączonym świecie. Sektor edukacji to tylko jedna część globalnych wyzwań, do których zalicza się ekstremizm, populizm i fałszywe wiadomości. Programy takie jak Erasmus+ aktywnie promują edukację w zakresie demokracji i uczestnictwo w życiu politycznym, otwierając międzynarodowe perspektywy dla uczniów i nauczycieli. Inicjatywy te są szczególnie cenne dla szkół znajdujących się w trudnych lokalizacjach, takich jak szkoła ogólnokształcąca w Bad Driburg i szkoła podstawowa w Bömberg, które z powodzeniem zrealizowały już projekty wymiany, aby zapewnić swoim uczniom międzynarodowe doświadczenia.

Znaczenie takich programów podkreśla także roczny raport Biura Wymiany Pedagogicznej (PAD). W latach 2021–2025 wsparto ponad 100 000 mobilności studentów. Liczby te w imponujący sposób pokazują, że projekty wymiany międzynarodowej mogą nie tylko wzmocnić indywidualny rozwój uczniów, ale także przyspieszyć ogólny rozwój szkoły. Tym ważniejsze jest dalsze wspieranie takich programów, aby wszyscy uczniowie mogli cieszyć się tymi cennymi doświadczeniami.

Katharineum planuje regularnie składać sprawozdania z postępów programu Erasmus+. Projekty trwają rok i obejmują cały rok szkolny 2025/2026. Ciekawie jest zobaczyć, jakie dalsze impulsy wyłonią się z tych międzynarodowych doświadczeń. To wyraźnie pokazuje, jak różnorodna i wzbogacająca może być współpraca europejska dla następnego pokolenia.

Więcej informacji na temat programów wymiany międzynarodowej i ich wpływu na edukację i demokrację można znaleźć na następujących stronach internetowych: Katarzyna, Ministerstwo Edukacji NRW, I Edukacja kliknij.