لوبيك تدعو إلى توفير مرحلة ما قبل المدرسة للجميع: هكذا يبدأ الأطفال المدرسة بشكل أفضل!

لوبيك تدعو إلى توفير مرحلة ما قبل المدرسة للجميع: هكذا يبدأ الأطفال المدرسة بشكل أفضل!

يتساءل المزيد والمزيد من الآباء عما إذا كان أطفالهم يبدأون المدرسة وهم مستعدون جيدًا. يوضح ياد لوتز من منظمة مساعدة الأطفال الألمانية أن هناك قلقًا متزايدًا بشأن الأطفال في سن المدرسة ولكنهم غير قادرين على الالتحاق بالمدرسة. يمكن أن تكون مرحلة ما قبل المدرسة الإلزامية على المستوى الوطني مفيدة. لقد كان هذا بالفعل بمثابة نموذج في مدرسة روتر هان الابتدائية في لوبيك، حيث يوجد مشروع ما قبل المدرسة منذ العام الدراسي 24/25 ويتم دعمه من أموال الدولة.

في هذا المشروع، يعمل المعلمون الاجتماعيون بشكل مكثف مع أطفال ما قبل المدرسة. لكي نكون أكثر دقة، يقضي الأخصائي الاجتماعي 5.5 ساعة أسبوعيًا مع حوالي 30 طفلاً في مرحلة ما قبل المدرسة من مراكز الرعاية النهارية المحيطة. يتم تطوير المهارات الهامة من خلال الأنشطة المستهدفة. التركيز على الوعي الصوتي - يتعلم الأطفال من خلال القوافي والأصوات الأولية ومقاطع التصفيق. تعتبر هذه التمارين المرحة ضرورية لتحسين مهارات الأطفال اللغوية وزيادة ثقتهم بأنفسهم واستعدادهم للمدرسة.

تقدم الأطفال

تؤكد مديرة المدرسة ماريلي بوخهولز أن العمل في مرحلة ما قبل المدرسة يظهر بالفعل نجاحًا واضحًا. تظهر دراسات الالتحاق بالمدارس أن العديد من الأطفال يعانون من عجز في تطور لغتهم، مما يؤكد الحاجة إلى مثل هذه البرامج. تظهر الأمثلة العديدة من الأطفال من المشروع بشكل مثير للإعجاب كيف يؤدي الدعم إلى تقدم ملحوظ.

يتم توسيع تعزيز الوعي الصوتي من خلال تمارين خاصة. على سبيل المثال، لدى الأطفال مهمة عزل الأصوات الأولية للكلمات، كما هو الحال في لعبة "هل تبدأ شجرة الكلمات بالحرف O؟" أو يقومون بمقارنة الأصوات الأولية للكلمات لتحديد الاختلافات، مما يشكل أساسًا مهمًا للقراءة والكتابة لاحقًا. تُستخدم هذه الأساليب غالبًا في مشاريع ما قبل المدرسة وهي فعالة جدًا.

التحديات والانتقادات

ومع ذلك، ليس كل ما يلمع ذهبا. يحذر النقاد من الصعوبات التنظيمية لأنه ليس من الضروري أن يلتحق جميع الأطفال في مركز الرعاية النهارية بنفس المدرسة الابتدائية. بالإضافة إلى ذلك، ترفض مدرسة روتر هان الابتدائية التعليم الإلزامي اعتبارًا من سن الرابعة من أجل منح الأطفال وقتًا كافيًا في رياض الأطفال وعدم إرباكهم.

يعتقد خبراء التعليم أن اختبارات اللغة الإجبارية غالبًا ما تكون موجهة نحو العجز ويمكن أن تؤدي إلى وصم الأطفال. تطالب ماريلي بوشهولز بضرورة توفير الموارد المالية والبشرية للتنفيذ الناجح لمرحلة ما قبل المدرسة الإلزامية.

أصبح النقاش حول أطفال ما قبل المدرسة وإعدادهم الأمثل للمدرسة أكثر حداثة من أي وقت مضى. في أجزاء كثيرة من البلاد، يُنظر إلى مرحلة ما قبل المدرسة الإلزامية على أنها خطوة جيدة في الاتجاه الصحيح. لقد اتضح أن الدعم المستهدف والدعم المبكر يمكن أن يحدد المسار لوقت ناجح في المدرسة.