Suche
Mein Konto
Lübeck roept op tot kleuterschool voor iedereen: zo gaan kinderen beter naar school!
In Lübeck start een voorschools project dat kinderen voorbereidt op school en hun vaardigheden bevordert.
Lübeck roept op tot kleuterschool voor iedereen: zo gaan kinderen beter naar school!
Steeds meer ouders vragen zich af of hun kinderen goed voorbereid naar school gaan. Yade Lütz van de Duitse Kinderhulp maakt duidelijk dat er een groeiende bezorgdheid bestaat over kinderen die wel leerplichtig zijn maar niet naar school kunnen. Een landelijke verplichte kleuterschool zou kunnen helpen. Dit heeft al als model gediend op de Roter Hahn-basisschool in Lübeck, waar sinds het schooljaar 24/25 een voorschools project bestaat dat wordt ondersteund door staatsfondsen.
In dit project werken sociale opvoeders intensief samen met de kleuters. Om precies te zijn: een maatschappelijk werker brengt 5,5 uur per week door met ongeveer 30 kleuters uit omliggende kinderdagverblijven. Belangrijke vaardigheden worden ontwikkeld door gerichte activiteiten. Fonologisch bewustzijn staat centraal; kinderen leren door middel van rijmpjes, beginklanken en klappende lettergrepen. Deze speelse oefeningen zijn cruciaal voor het verbeteren van de taalvaardigheid van kinderen en het vergroten van hun zelfvertrouwen en schoolbereidheid.
De vorderingen van de kinderen
Directeur Mareile Buchholz benadrukt dat het voorschoolse werk al zichtbaar succes vertoont. Studies tonen aan dat veel kinderen tekorten hebben in hun taalontwikkeling, wat de noodzaak van dergelijke programma's onderstreept. Talrijke voorbeelden van kinderen uit het project laten op indrukwekkende wijze zien hoe ondersteuning tot merkbare vooruitgang leidt.
De bevordering van het fonologisch bewustzijn wordt uitgebreid door middel van speciale oefeningen. Kinderen hebben bijvoorbeeld de taak om de beginklanken van woorden te isoleren, zoals in het spel ‘Begint de woordboom met een O?’ of ze vergelijken de beginklanken van woorden om verschillen vast te stellen, wat een belangrijke basis vormt voor later lezen en schrijven. Deze methoden worden vaak gebruikt in voorschoolse projecten en zijn zeer effectief.
Uitdagingen en kritiek
Niet alles wat blinkt is echter goud. Critici waarschuwen voor organisatorische problemen omdat niet alle kinderen in een kinderdagverblijf noodzakelijkerwijs naar dezelfde basisschool gaan. Bovendien wijst de Roter Hahn-basisschool de leerplicht af vanaf de leeftijd van vier jaar, om de kinderen voldoende tijd te geven op de kleuterschool en ze niet te overweldigen.
Onderwijsdeskundigen zijn van mening dat verplichte taaltoetsen vaak te tekortschietend zijn en kinderen kunnen stigmatiseren. Mareile Buchholz pleit ervoor dat zowel financiële als menselijke hulpbronnen nodig zijn om de verplichte kleuterschool met succes te implementeren.
De discussie over kleuters en hun optimale voorbereiding op school is actueler dan ooit. In veel delen van het land wordt de verplichte kleuterschool gezien als een goede stap in de goede richting. Het blijkt dat gerichte ondersteuning en vroegtijdige ondersteuning de koers kunnen bepalen voor een succesvolle schooltijd.