Shock in Hamburg: White Tiger” martelde kinderen en zit in de gevangenis!
Shahriar J., 20, werd in Hamburg gearresteerd wegens cybercriminaliteit. Hij wordt beschuldigd van 123 misdaden, waaronder moord en seksueel misbruik.

Shock in Hamburg: White Tiger” martelde kinderen en zit in de gevangenis!
Een paar dagen geleden haalde een zaak de krantenkoppen in Hamburg die zowel alarmerend als schokkend was. De 20-jarige Shahriar J. zit in de gevangenis van Hahnöfersand en wordt geconfronteerd met ernstige beschuldigingen. Hij wordt beschuldigd van het op brute wijze martelen van mentaal onstabiele kinderen via internet. Onder het pseudoniem ‘White Tiger’ zou hij tussen 2021 en 2023 kinderen tot zelfbeschadiging hebben aangemoedigd. Het is tragisch dat een 13-jarige jongen uit de VS in 2022 door zijn daden tot zelfmoord zou zijn gedreven. In totaal wordt de jongeman beschuldigd van 123 misdaden, waaronder moord en seksueel misbruik, wat de hele zaak een bijzonder duistere noot geeft. Na zijn arrestatie, na drie dagen hechtenis, werd hij overgebracht naar de Hahnöfersand JVA, die 176 plaatsen biedt, waaronder afdelingen voor open en gesloten jeugddetentie en een afdeling sociale therapie.
Dergelijke incidenten werpen licht op de gevaren die internet voor jongeren kan opleveren. Dit wordt ook onderstreept door het huidige onderzoek van de WHO naar mediagebruik onder jongeren. Volgens een rapport vertoont één op de elf tieners tekenen van problematisch gedrag gerelateerd aan sociale media, wat vooral uitgesproken is onder meisjes (13%), terwijl slechts 9% van de jongens hier last van heeft. Meer dan de helft van alle jongeren heeft voortdurend online contact met vrienden, waarbij vooral 15-jarige meisjes met 44% populair zijn. Tegelijkertijd besteden jongeren veel tijd aan het spelen van digitale games: 34% speelt elke dag en 22% besteedt minstens vier uur aan gamedagen.
De keerzijde van digitale media
Maar het zijn niet alleen jongeren die gevaar lopen, maar ook hun welzijn: problematisch mediagebruik gaat gepaard met psychologische stress, een lager sociaal welzijn en zelfs een hoger middelengebruik. De WHO ziet hier een duidelijke noodzaak voor actie. Zoals dr. Hans Henri P. Kluge benadrukt dat het belangrijk is om mediageletterdheid te bevorderen en mogelijk leeftijdsbeperkingen voor sociale media in te voeren. Jongeren moeten de mogelijkheid krijgen om weloverwogen beslissingen te nemen over hun onlineactiviteiten en hun welzijn te beschermen.
Bovendien maken onderzoeken als JIM 2022 duidelijk dat bijna alle jongeren in Duitsland een smartphone bezitten en dagelijks internet gebruiken. Hier is het vooral belangrijk om de positieve kanten van sociale media te benadrukken. Veel tieners melden steun van leeftijdsgenoten en sociale contacten waardoor ze zich minder eenzaam voelen. Sociale uitwisseling kan ook een belangrijke rol spelen in het leven van jongeren.
De rol van ouders en scholen
Wat kunnen ouders en scholen doen om hun kinderen beter te ondersteunen in deze digitale wereld? Het is van cruciaal belang dat ouders actief deelnemen aan media-educatie en begrip tonen voor de uitdagingen die sociale media met zich meebrengen. Scholen hebben de verantwoordelijkheid om uitgebreide informatie te verstrekken over de risico's en kansen van de digitale wereld. Zij moeten ervoor zorgen dat zij een gendergevoelige aanpak nastreven en ook rekening houden met verschillende culturele achtergronden.
Exploitanten van sociale media worden ook uitgedaagd. Leeftijdsverificatie en geschikte filters zijn nodig om kinderen tegen schadelijke inhoud te beschermen. De verspreiding van gevaarlijke moedbeproevingen, zoals die vaak voorkomen op sociale media, laat zien hoe dringend er actie nodig is. Voorbeelden als de Blackout Challenge hebben al tragische gevolgen gehad en daarom is een verantwoord ontwerp van digitale hulpmiddelen essentieel.
Over het geheel genomen moeten wij als samenleving samenwerken aan een oplossing die zich richt op het digitale welzijn van jongeren, zodat risicovol gebruik ook kansen creëert voor positieve groei voor de jonge generatie.