Έναρξη σχολείων στην Κάτω Σαξονία: Περισσότεροι δάσκαλοι, αλλά οι μεγάλες προκλήσεις παραμένουν!

Έναρξη σχολείων στην Κάτω Σαξονία: Περισσότεροι δάσκαλοι, αλλά οι μεγάλες προκλήσεις παραμένουν!

Μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά σήμερα στην Κάτω Σαξονία για περίπου 898.000 μαθητές γενικών σχολείων. Αυτή είναι η αρχή μιας συναρπαστικής περιόδου για πολλά παιδιά, καθώς περίπου 82.000 από αυτά ξεκινούν το σχολείο - μια αύξηση περίπου 900 σε σύγκριση με την προηγούμενη χρονιά. Αυτές οι πληροφορίες έχουν NDR δημοσιευμένο.

Αισιόδοξη και ικανοποιημένη για τον αριθμό των νεοπροσληφθέντων εκπαιδευτικών είναι η υπουργός Παιδείας Τζούλια Γουίλι Αμβούργο. Μέχρι στιγμής έχουν προκηρυχθεί συνολικά 1.600 θέσεις εκπαιδευτικών για το πρώτο εξάμηνο της σχολικής χρονιάς, εκ των οποίων οι 1.411 έχουν ήδη καλυφθεί. Αυτό αντιστοιχεί σε ποσοστό πληρότητας 88 τοις εκατό. Για σύγκριση: πέρυσι το ποσοστό ήταν 83 τοις εκατό. Αυτή η εξέλιξη υπογραμμίζει ότι οι νέες προσλήψεις ξεπερνούν τους δασκάλους που φεύγουν, αλλά η έλλειψη δεξιοτήτων παραμένει πρόκληση, δείχνουν οι εκθέσεις.

**Αύξηση αριθμού μαθητών και προκλήσεων**

Ο αριθμός των μαθητών αναμένεται να συνεχίσει να αυξάνεται. Μέχρι το 2034, ο αριθμός των μαθητών στην Κάτω Σαξονία θα μπορούσε να αυξηθεί έως και 10 τοις εκατό σε περισσότερο από ένα εκατομμύριο. Ωστόσο, η πτώση των ποσοστών γεννήσεων που επηρεάζουν τα δημοτικά σχολεία θα γίνουν αισθητές μόνο από το 2028 και μετά. Φέτος, η παροχή διδασκαλίας στην Κάτω Σαξονία λειτουργεί υπό σταθερές συνθήκες, είναι στο 96,9 τοις εκατό Κυβέρνηση της Κάτω Σαξονίας αναφέρθηκε.

Ωστόσο, υπάρχουν μεγάλες περιφερειακές διαφορές, ιδιαίτερα στις αγροτικές περιοχές όπου η έλλειψη προσωπικού είναι ιδιαίτερα αισθητή. Το εκπαιδευτικό σωματείο GEW προειδοποιεί επίσης για χιλιάδες αγνοούμενους δασκάλους και αναφέρει ότι πολλοί δάσκαλοι εργάζονται στα άκρα. Οι εκπαιδευόμενοι δάσκαλοι επικρίνουν επίσης ότι δεν τους προσφέρεται αρκετή πρακτική εμπειρία κατά τη διάρκεια των σπουδών τους.

**Οι απαιτήσεις αυξάνονται**

Ενώ αυξάνεται ο αριθμός των μαθητών, θα πρέπει επίσης να αυξηθούν τα πρότυπα ποιότητας στα σχολεία. Οι νέες προκλήσεις όπως η ένταξη, τα ολοήμερα σχολεία και η γλωσσική υποστήριξη απαιτούν περισσότερους δασκάλους και πόρους. Αυτό είναι ένα σημείο που θίγει και η υπουργός Παιδείας του Αμβούργου όταν μιλά για σταθεροποίηση της παροχής μαθημάτων καθώς αυξάνονται οι απαιτήσεις. Η αναλογία δασκάλων-μαθητών έχει βελτιωθεί ελαφρώς. Το 2024 ήταν 1,69 ώρες καθηγητών ανά μαθητή. Η υπολογιζόμενη τιμή στόχος είναι 1,74 ώρες - μια τιμή που δείχνει ότι η ανάγκη για διδακτικό προσωπικό εξακολουθεί να είναι υψηλή.

**Σχολική πολιτική και ανάγκη για μεταρρύθμιση**

Η σχολική πολιτική στην Κάτω Σαξονία αντιμετωπίζεται κριτικά από διάφορες πλευρές. Ο βουλευτής του πολιτειακού κοινοβουλίου του CDU Christian Fühner επικρίνει το υψηλό επίπεδο ακυρώσεων μαθημάτων και ζητά επανεξέταση της εκπαιδευτικής πολιτικής. Το AfD τάσσεται υπέρ της μεταρρύθμισης της κατάρτισης των εκπαιδευτικών και ζητά τα ολοήμερα σχολεία να λειτουργούν μόνο κατόπιν αίτησης. Το Κρατικό Μαθητικό Συμβούλιο, από την άλλη πλευρά, θα ήθελε να επιτύχει μια δικαιότερη κατανομή των εκπαιδευτικών μεταξύ των τύπων σχολείων.

Συνολικά, οι εξελίξεις δείχνουν ότι τα σχολεία της Κάτω Σαξονίας αντιμετωπίζουν μεγάλες προκλήσεις, αλλά ταυτόχρονα προσπαθούν να ανταποκριθούν στον αυξανόμενο αριθμό μαθητών και στις σχετικές απαιτήσεις ποιότητας. Σύμφωνα με το Ομοσπονδιακή Υπηρεσία για την Παιδεία του Πολίτη Οι προβλέψεις της ζήτησης των εκπαιδευτικών ενημερώνονται ετησίως και προσφέρουν πολύτιμες πληροφορίες για την απαραίτητη ανάπτυξη της κατάρτισης των εκπαιδευτικών.

Μένει να ελπίζουμε ότι οι νέες θέσεις και οι στοχευμένες μεταρρυθμίσεις στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών θα αποδώσουν καρπούς προκειμένου να ανταποκριθούν στις τρέχουσες και μελλοντικές προκλήσεις στη σχολική εκπαίδευση στην Κάτω Σαξονία.