Rentrée scolaire en Basse-Saxe : plus d’enseignants, mais de grands défis restent à relever !

Rentrée scolaire en Basse-Saxe : plus d’enseignants, mais de grands défis restent à relever !

Une nouvelle année scolaire commence aujourd'hui en Basse-Saxe pour environ 898 000 élèves des écoles générales. C'est le début d'une période passionnante pour de nombreux enfants, puisque près de 82 000 d'entre eux commencent l'école, soit une augmentation d'environ 900 par rapport à l'année précédente. Ces informations ont rapport de non-remise publié.

La ministre de l'Éducation, Julia Willie Hamburg, est optimiste et se réjouit du nombre d'enseignants nouvellement embauchés. Jusqu'à présent, un total de 1 600 postes d'enseignants ont été annoncés pour le premier semestre de l'année scolaire, dont 1 411 ont déjà été pourvus. Cela correspond à un taux d'occupation de 88 pour cent. A titre de comparaison : l’année dernière, le taux était de 83 pour cent. Cette évolution met en évidence que les nouvelles embauches dépassent le nombre d’enseignants qui partent, mais la pénurie de compétences reste un défi, selon les rapports.

**Augmentation du nombre d'étudiants et des défis**

Le nombre d’étudiants devrait continuer à augmenter. D’ici 2034, le nombre d’étudiants en Basse-Saxe pourrait augmenter de 10 pour cent pour atteindre plus d’un million. Toutefois, la baisse de la natalité qui touche les écoles primaires ne se fera sentir qu’à partir de 2028. Cette année, l'offre d'enseignement en Basse-Saxe fonctionne dans des conditions stables, à 96,9 pour cent Gouvernement du Land de Basse-Saxe signalé.

Il existe cependant de grandes différences régionales, notamment dans les zones rurales où la pénurie de personnel est particulièrement sensible. Le syndicat de l'éducation GEW met également en garde contre des milliers d'enseignants portés disparus et signale que de nombreux enseignants travaillent jusqu'à leurs limites. Les enseignants stagiaires critiquent également le fait qu'on ne leur offre pas suffisamment d'expérience pratique pendant leurs études.

**Les exigences augmentent**

Tandis que le nombre d’élèves augmente, les normes de qualité dans les écoles devraient également être renforcées. Les nouveaux défis tels que l’inclusion, les écoles à temps plein et le soutien linguistique nécessitent davantage d’enseignants et de ressources. C'est un point que la ministre de l'Éducation de Hambourg aborde également lorsqu'elle parle de stabiliser l'offre d'enseignement à mesure que la demande augmente. Le ratio enseignant/élèves s'est légèrement amélioré ; En 2024, il s’agissait de 1,69 heure de professeur par élève. La valeur cible calculée est de 1,74 heures – une valeur qui montre que le besoin en personnel enseignant est encore élevé.

**Politique scolaire et nécessité de réforme**

La politique scolaire en Basse-Saxe est considérée de diverses manières de manière critique. Le député CDU au parlement du Land, Christian Fühner, critique le niveau élevé d'annulations de cours et appelle à repenser la politique éducative. L'AfD est favorable à une réforme de la formation des enseignants et demande que les écoles à temps plein ne soient ouvertes que sur demande. Le Conseil national des étudiants souhaite quant à lui parvenir à une répartition plus équitable des enseignants entre les types d’écoles.

Dans l'ensemble, l'évolution montre que les écoles de Basse-Saxe sont confrontées à des défis majeurs, mais tentent en même temps de répondre au nombre croissant d'élèves et aux exigences de qualité qui en découlent. Selon le Agence fédérale pour l'éducation civique Les prévisions de la demande d'enseignants sont mises à jour chaque année et offrent des informations précieuses sur le développement nécessaire de la formation des enseignants.

Il reste à espérer que les nouveaux postes et les réformes ciblées dans la formation des enseignants porteront leurs fruits afin de relever les défis actuels et futurs de l'enseignement scolaire en Basse-Saxe.