Skolas sākums Lejassaksijā: vairāk skolotāju, bet lieli izaicinājumi joprojām ir!

Skolas sākums Lejassaksijā: vairāk skolotāju, bet lieli izaicinājumi joprojām ir!

Šodien Lejassaksijā sākas jauns mācību gads aptuveni 898 000 vispārizglītojošo skolu audzēkņiem. Šis ir aizraujoša laika sākums daudziem bērniem, jo ​​aptuveni 82 000 no viņiem sāk skolas gaitas – tas ir par aptuveni 900 vairāk nekā iepriekšējā gadā. Šai informācijai ir NDR publicēts.

Izglītības ministre Jūlija Villija Hamburga ir optimistiska un gandarīta par jaunpieņemto skolotāju skaitu. Līdz šim uz pirmo mācību gadu kopumā ir pieteiktas 1600 skolotāju vietas, no kurām 1411 jau ir aizpildītas. Tas atbilst 88 procentu noslogojumam. Salīdzinājumam: pērn likme bija 83 procenti. Šī attīstība liecina, ka jaunu darbinieku skaits pārsniedz skolotāju aiziešanu, taču prasmju trūkums joprojām ir problēma, liecina ziņojumi.

**Studentu skaita pieaugums un izaicinājumi**

Paredzams, ka studentu skaits turpinās pieaugt. Līdz 2034. gadam studentu skaits Lejassaksijā varētu pieaugt līdz pat 10 procentiem līdz vairāk nekā vienam miljonam. Tomēr dzimstības samazināšanās, kas ietekmē pamatskolas, kļūs pamanāma tikai no 2028. gada. Šogad mācību nodrošinājums Lejassaksijā darbojas stabilos apstākļos, tas ir 96,9 procenti Lejassaksijas štata valdība ziņots.

Tomēr pastāv lielas reģionālās atšķirības, jo īpaši lauku apvidos, kur darbinieku trūkums ir īpaši jūtams. Izglītības arodbiedrība GEW arī brīdina par tūkstošiem pazudušo skolotāju un ziņo, ka daudzi skolotāji strādā līdz galam. Skolotāji-stažieri arī kritizē, ka viņiem studiju laikā netiek piedāvāta pietiekama praktiskā pieredze.

**Prasības pieaug**

Pieaugot skolēnu skaitam, jāpaaugstina arī kvalitātes standarti skolās. Jauni izaicinājumi, piemēram, iekļaušana, visas dienas skolas un valodas atbalsts, prasa vairāk skolotāju un resursu. Uz šo jautājumu pievēršas arī Hamburgas izglītības ministre, runājot par nodarbību nodrošinājuma stabilizēšanu, pieaugot prasībām. Skolotāju un studentu attiecība ir nedaudz uzlabojusies; 2024. gadā tās bija 1,69 skolotāja stundas uz vienu skolēnu. Aprēķinātā mērķa vērtība ir 1,74 stundas – vērtība, kas liecina, ka nepieciešamība pēc mācībspēkiem joprojām ir augsta.

**Skolu politika un reformu nepieciešamība**

Skolu politika Lejassaksijā tiek vērtēta kritiski no dažādām pusēm. CDU štata deputāts Kristians Fīners kritizē augsto stundu atcelšanu un aicina pārdomāt izglītības politiku. AfD atbalsta skolotāju apmācības reformu un aicina visas dienas skolas vadīt tikai pēc pieteikuma iesniegšanas. Savukārt Valsts skolēnu padome vēlētos panākt taisnīgāku skolotāju sadalījumu starp skolu tipiem.

Kopumā notikumi liecina, ka Lejassaksijas skolas saskaras ar lieliem izaicinājumiem, bet tajā pašā laikā cenšas reaģēt uz pieaugošo skolēnu skaitu un ar to saistītajām kvalitātes prasībām. Saskaņā ar Federālā pilsoniskās izglītības aģentūra Skolotāju pieprasījuma prognozes tiek atjauninātas katru gadu un sniedz vērtīgu ieskatu nepieciešamajā skolotāju apmācības attīstībā.

Atliek cerēt, ka jaunie amati un mērķtiecīgās reformas skolotāju sagatavošanā nesīs augļus, lai risinātu pašreizējos un nākotnes izaicinājumus skolu izglītībā Lejassaksijā.