Začiatok školy v Dolnom Sasku: Viac učiteľov, ale veľké výzvy zostávajú!

Začiatok školy v Dolnom Sasku: Viac učiteľov, ale veľké výzvy zostávajú!

V Dolnom Sasku sa dnes začína nový školský rok pre približne 898 000 študentov všeobecných škôl. Toto je začiatok vzrušujúceho obdobia pre mnohé deti, pretože okolo 82 000 z nich nastupuje do školy, čo je nárast o približne 900 v porovnaní s predchádzajúcim rokom. Táto informácia má NDR zverejnené.

Ministerka školstva Julia Willie Hamburg je optimistická a teší sa z počtu novoprijatých učiteľov. Na prvý polrok školského roka je zatiaľ vypísaných celkovo 1 600 učiteľských miest, z toho 1 411 je už obsadených. To zodpovedá obsadenosti 88 percent. Pre porovnanie: vlani to bolo 83 percent. Tento vývoj poukazuje na to, že noví zamestnanci predbiehajú odchod učiteľov, ale nedostatok zručností zostáva výzvou, uvádzajú správy.

**Narastajúci počet študentov a výzvy**

Očakáva sa, že počet študentov bude naďalej stúpať. Do roku 2034 by sa počet študentov v Dolnom Sasku mohol zvýšiť až o 10 percent na viac ako jeden milión. Klesajúca pôrodnosť, ktorá postihuje základné školy, sa však prejaví až od roku 2028. V tomto roku prebieha výučba v Dolnom Sasku stabilne, je na úrovni 96,9 percenta Krajinská vláda Dolného Saska nahlásené.

Existujú však veľké regionálne rozdiely, najmä vo vidieckych oblastiach, kde je nedostatok zamestnancov obzvlášť citeľný. Odborový zväz školstva GEW tiež varuje pred tisíckami chýbajúcich učiteľov a uvádza, že mnohí učitelia pracujú na hranici svojich možností. Cvičiaci učitelia tiež kritizujú, že im počas štúdia neponúka dostatok praktických skúseností.

**Požiadavky sa zvyšujú**

Zatiaľ čo počet študentov rastie, mali by sa zvýšiť aj štandardy kvality v školách. Nové výzvy, akými sú inklúzia, celodenné školy a jazyková podpora, si vyžadujú viac učiteľov a zdrojov. Týmto bodom sa zaoberá aj hamburská ministerka školstva, keď hovorí o stabilizácii poskytovania vyučovacích hodín s rastúcimi požiadavkami. Pomer učiteľov a študentov sa mierne zlepšil; V roku 2024 to bolo 1,69 učiteľských hodín na študenta. Vypočítaná cieľová hodnota je 1,74 hodiny – hodnota, ktorá ukazuje, že potreba pedagogických zamestnancov je stále vysoká.

**Školská politika a potreba reformy**

Školská politika v Dolnom Sasku je vnímaná kriticky z rôznych strán. Poslanec za CDU Christian Fühner kritizuje vysokú mieru rušenia vyučovacích hodín a vyzýva na prehodnotenie vzdelávacej politiky. AfD je za reformu prípravy učiteľov a žiada, aby celodenné školy fungovali len na základe žiadosti. Štátna študentská rada by na druhej strane chcela dosiahnuť spravodlivejšie rozdelenie učiteľov medzi typy škôl.

Celkovo vývoj ukazuje, že školy v Dolnom Sasku čelia veľkým výzvam, no zároveň sa snažia reagovať na zvyšujúci sa počet študentov a s tým spojené nároky na kvalitu. Podľa Federálna agentúra pre občianske vzdelávanie Prognózy dopytu učiteľov sa každoročne aktualizujú a ponúkajú cenné informácie o potrebnom rozvoji prípravy učiteľov.

Zostáva dúfať, že nové pozície a cielené reformy v príprave učiteľov prinesú svoje ovocie, aby sa splnili súčasné a budúce výzvy v školskom vzdelávaní v Dolnom Sasku.