أبيتور 2025 في أنكلام: انتصار على كورونا وبداية جديدة!

أبيتور 2025 في أنكلام: انتصار على كورونا وبداية جديدة!

في 16 يوليو 2025، أقيم حفل وداع فصل Abitur في صالة Otto-Lilienthal-Gymnasium في أنكلام. ورافق الحفل أداء رائع قدمته جوقة المدرسة والعازفون الموهوبون، واستمتع الحاضرون بالأنغام الموسيقية. وتحدث المدير ماتياس روتا في كلمته عن التحديات التي تغلب عليها الطلاب في حياتهم المهنية المدرسية، وخاصة الشدائد التي جلبتها جائحة كورونا معها. بدأ العديد منهم خلال فترة وجودهم في الصف السابع في عام 2019، لكنهم وجدوا بعد ذلك أن الحياة المدرسية اليومية تتأثر بشدة بعمليات الإغلاق والتعلم عن بعد.

كان المعلمون والمعلمون دائمًا على استعداد لمساعدة الطلاب على تعويض صعوبات التعلم. لقد أتت ثمارها: كان متوسط ​​الشهادة لجميع الخريجين 2.0، مع درجة 1 قبل العلامة العشرية 20 مرة. ومن بين الخريجين الـ 44، كانت هناك نسبة ملحوظة بين الجنسين لصالح الفتيات.

التحديات والنجاحات

على الرغم من الأوقات الصعبة التي حرم فيها العديد من الطلاب في سنتهم الأخيرة بسبب القيود المرتبطة بالوباء، شارك الخريجون في المسابقات والعمل التطوعي خارج الفصل الدراسي. وتجدر الإشارة بشكل خاص إلى تيرون زيدلر وفيفيان ليسكي، اللذين تألقا بدرجة حلم قدرها 1.0. حصل أفضل ما في العام على تقدير خاص في شكل منحة Lilienthal وجائزة من مدينة Anklam.

أرسلت نائبة العمدة بياتريكس ويتمان ستيفت أطيب تمنياتها للخريجين وشجعتهم على نقل المهارات والمعرفة التي اكتسبوها إلى العالم، ومن الأفضل العودة إلى وطنهم. بعض الخريجين الذين لديهم طموحات للمستقبل يخططون لدراسة التدريس. ويمكن أن تكون هذه الخطط ذات أهمية خاصة في وقت النقص في المعلمين، وهو ما يعتبره 77% من المشاركين مشكلة خطيرة. وأخيرا، فإن مسألة تكافؤ الفرص لجميع الطلاب أمر بالغ الأهمية، خاصة في وقت يتعرض فيه التعليم لضغوط.

في الوقت نفسه، تتشابك المناقشات حول عدالة امتحانات أبيتور في ظل ظروف كورونا. يشعر العديد من الشباب بالحرمان مقارنة بالسنوات السابقة، على الرغم من أن الإحصائيات تشير إلى أن فصول Abitur لعامي 2020 و2021 حققت متوسط ​​درجات أفضل بسبب انخفاض أحمال التعلم وطرائق الامتحانات المرنة. وكان هذا 2.18 في عام 2021 - مقارنة بقيمة 2.35 قبل عشر سنوات، الأمر الذي يثير مناقشات جديدة حول "تضخم الدرجات" و"جنون التعليم الأكاديمي". ومن المهم إيجاد طريقة جديدة وأكثر عدالة لتقييم الأداء تتكيف مع الواقع الجديد.

نظرة إلى المستقبل

يواجه النظام المدرسي في ألمانيا عددًا من التحديات، مثل الحاجة إلى الرقمنة والشمول وضمان تكافؤ الفرص. إن دمج الأطفال من أصول مهاجرة والتجهيزات في المدارس هي أيضًا من القضايا التي تحتاج إلى معالجة. يُظهر العام الدراسي المليء بالشكوك أن هناك حاجة ملحة للعمل لضمان جودة التعليم بشكل مستدام في بلدنا.

لا يتم إطلاق خريجي Otto-Lilienthal-Gymnasium إلى العالم بدرجاتهم فحسب، بل لديهم أيضًا القدرة على تشكيل مستقبل مجتمعنا بشكل فعال. لا تزال التحديات قائمة، ولكن مع الالتزام والرؤية، يبدو أن أشياء كثيرة ممكنة.

في خلاصة القول ساعي أوكرمارك أن الخريجين قاموا برحلة رائعة. هؤلاء أيضا الألمان الجنوبيون يسلط الضوء على كيفية تأثير ظروف كورونا على أبيتور. ال الوكالة الفيدرالية للتربية المدنية يلخص التحديات الحالية للنظام المدرسي الألماني.