Abitur 2025 في Anklam: انتصار حول كورونا وبداية جديدة!

Abitur 2025 في Anklam: انتصار حول كورونا وبداية جديدة!

Anklam, Deutschland - في 16 يوليو 2025 ، تم التبني الاحتفالي لسنة Abitur في Otto-Lilienthal-Gymnasium في Anklam. أفسد الحفل المظهر المثير للإعجاب لجوقة المدرسة والعازفين الموهوبين ، الحاضر أولئك الحاضرين مع الأصوات الموسيقية. في كلمته ، انعكس المخرج ماتياس روتا على التحديات التي أتقنها الطلاب في مسيرتهم المدرسية ، ولا سيما الشدائد التي جلبتها بوك كورونا معهم. بدأ الكثيرون كطالب في الصف السابع في عام 2019 خلال وقتهم ، ولكن بعد ذلك عانوا بقوة من الحياة المدرسية اليومية عن طريق الإغلاق ودروس المسافة.

كان المعلمون والمعلمون موجودين دائمًا لمساعدة الطلاب على اللحاق ببقايا التعلم. لقد أثمرت: كان متوسط شهادة جميع الخريجين بقيمة قوية 2.0 ، على الرغم من وجود الصف الأول قبل فاصلة 20 مرة. من بين 44 خريجين كانت هناك علاقة جنسانية رائعة كانت تؤيد الفتيات.

التحديات والنجاح

على الرغم من الأوقات الصعبة التي كان فيها العديد من الطلاب في الطابق العلوي قد حرروا من خلال القيود المتعلقة بانديم ، شارك الخريجين في المسابقات والتطوعون بعد الدروس. الجدير بالذكر بشكل خاص Tyrone Zeidler و Vivien Lieske ، اللذين أشرقا مع درجة الحلم 1.0. حصل أفضل العام على تقدير خاص في شكل منحة Lilienthal وسعر مدينة Anklam.

أرسل العمدة بياتريكس ويتمان-إيفيت الخريجين أطيب تمنياتهم وشجعهم على حمل المهارات والمعرفة المكتسبة إلى العالم ، وفي أفضل الحالات ، للعودة إلى وطنهم. يخطط بعض الخريجين الذين ينظرون إلى المستقبل مع الطموحات للحصول على درجة تعليمية. يمكن أن تكون هذه الخطط مهمة بشكل خاص في وقت نقص المعلمين ، والتي يُنظر إليها على أنها مشكلة خطيرة بنسبة 77 ٪ من الذين شملهم الاستطلاع. بعد كل شيء ، فإن مسألة تكافؤ الفرص ذات أهمية مركزية لجميع الطلاب ، وخاصة في الأوقات التي يتعرض فيها التعليم.

في نفس الشائع ، تشارك المناقشات حول قضاء امتحانات ABITUR في ظل ظروف الهورونا. يشعر العديد من الشباب بالحرانة مقارنة بالسنوات السابقة ، على الرغم من أن الإحصاءات تشير إلى أن خريجي المدارس الثانوية 2020 و 2021 حققوا نقطة أفضل من الدرجة من خلال تلوث التعلم المنخفض وطرائق الفحص المرنة. في عام 2021 كان 2.18 - مقارنة بقيمة 2.35 قبل عشر سنوات ، مما يضيف مناقشات جديدة حول "الدرجات" و "جنون أكاديمي". من المهم هنا العثور على مسار جديد أكثر عدلاً في تقييم الأداء الذي يتم تكييفه مع الحقائق الجديدة.

نظرة على المستقبل

يواجه النظام المدرسي في ألمانيا عددًا من التحديات ، مثل الحاجة إلى الرقمنة والإدماج وضمان تكافؤ الفرص. إن دمج الأطفال الذين لديهم خلفية للهجرة ومعدات المدارس هي أيضًا موضوعات يجب معالجتها. تُظهر السنة الدراسية المليئة بشكوك عدم اليقين أن هناك حاجة ملحة إلى اتخاذ إجراء لضمان جودة التعليم في بلدنا.

لم يتم إطلاق خريجي Otto-Lilienthal-Gymnasium في العالم مع درجاتهم ، ولكن لديهم أيضًا القدرة على تشكيل مستقبل مجتمعنا. تبقى التحديات ، ولكن مع الالتزام والرؤية يبدو أن الكثير ممكنة.

باختصار ، uckermarkurier "https://www.sueddeutsche.de/meinung/abitur-corona-notendstlicht-valzung-dempfall- 1.573657"> süddeutsche تؤكد على كيفية تأثير ظروف كورونا على Abitur. المركز الفيدرالي للتعليم السياسي يحدد التحديات الحالية للنظام المدرسي الألماني.