Abitur 2025 в Анклам: Триумф над Корона и ново начало!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

На 16 юли 2025 г. 44 възпитаници на Otto-Lilienthal-Gymnasium в Анклам отпразнуваха завършването си след предизвикателства, причинени от Corona.

Am 16.07.2025 feierten 44 Absolventen des Otto-Lilienthal-Gymnasiums in Anklam ihren Abschluss nach Herausforderungen durch Corona.
На 16 юли 2025 г. 44 възпитаници на Otto-Lilienthal-Gymnasium в Анклам отпразнуваха завършването си след предизвикателства, причинени от Corona.

Abitur 2025 в Анклам: Триумф над Корона и ново начало!

На 16 юли 2025 г. тържественото сбогуване на абитуриентския клас се състоя в Ото-Лилиентал-Гимназия в Анклам. Съпроводена с впечатляващо изпълнение на училищния хор и талантливи инструменталисти, церемонията почерпи присъстващите с музикални звуци. В речта си директорът Матиас Рута разсъждава върху предизвикателствата, които учениците са преодолели в училищната си кариера, особено върху несгодите, донесени от пандемията на корона. Много от тях започнаха като седмокласници през 2019 г., но след това откриха, че ежедневието в училище е силно повлияно от блокировките и дистанционното обучение.

Учителите и преподавателите бяха винаги на разположение, за да помогнат на учениците да наваксат пропуските в ученето. Изплати се: средният сертификат на всички завършили беше солиден 2,0, с оценка 1 преди десетичната запетая 20 пъти. От 44-те абитуриенти имаше забележително съотношение между половете, което е в полза на момичетата.

Предизвикателства и успехи

Въпреки тежките времена, в които много студенти в последните си години бяха в неравностойно положение от ограниченията, свързани с пандемията, абсолвентите се включиха в състезания и доброволческа работа извън класната стая. Особено внимание заслужават Tyrone Zeidler и Vivien Lieske, които блеснаха с мечтаната оценка 1.0. Най-добрите през годината получиха специално признание под формата на стипендия Лилиентал и награда от град Анклам.

Заместник-кметът Беатрикс Витман-Щифт отправи своите най-добри пожелания към абсолвентите и ги насърчи да пренесат уменията и знанията, които са придобили, в света и в идеалния случай да се върнат в родината си. Някои възпитаници, които имат амбиции за бъдещето, планират да учат учители. Тези планове могат да бъдат особено важни във време на недостиг на учители, разглеждан като сериозен проблем от 77% от анкетираните. И накрая, въпросът за равните възможности за всички ученици е от решаващо значение, особено във време, когато образованието е под натиск.

На същия дъх се заплитат дискусиите за справедливостта на изпитите за абитуриент в условията на Корона. Много млади хора се чувстват в неравностойно положение в сравнение с предходни години, въпреки че статистиката показва, че класовете Abitur за 2020 г. и 2021 г. са постигнали по-добра средна оценка поради по-ниските учебни натоварвания и гъвкавите условия за изпит. Това беше 2,18 през 2021 г. - в сравнение със стойност от 2,35 преди десет години, което предизвиква нови дебати за „инфлацията на оценките“ и „лудостта на академията“. Важно е да се намери нов, по-справедлив начин за оценка на изпълнението, който да е адаптиран към новите реалности.

Поглед в бъдещето

Училищната система в Германия е изправена пред редица предизвикателства, като необходимостта от дигитализация, приобщаване и осигуряване на равни възможности. Интеграцията на деца с мигрантски произход и оборудването в училищата също са въпроси, които трябва да бъдат разгледани. Изпълнената с несигурност учебна година показва, че има спешна нужда от действия за устойчиво осигуряване на качеството на образованието у нас.

Възпитаниците на Otto-Lilienthal-Gymnasium не само са пуснати в света със своите оценки, но също така имат потенциала активно да оформят бъдещето на нашето общество. Предизвикателствата остават, но с ангажираност и визия много неща изглеждат възможни.

В обобщение той съобщава Куриер Uckermark че абсолвентите са имали забележително пътуване. Тези също южногерманци подчертава как условията на Корона повлияха на Abitur. The Федерална агенция за гражданско образование обобщава настоящите предизвикателства пред немската училищна система.