Abitur 2025 en Anklam: ¡Triunfo sobre Corona y un nuevo comienzo!

Abitur 2025 en Anklam: ¡Triunfo sobre Corona y un nuevo comienzo!

Anklam, Deutschland - El 16 de julio de 2025, la adopción ceremonial del año abitur tuvo lugar en el Otto-Lilienthal-Gymnasium en Anklam. Enmarcado por una apariencia impresionante del coro de la escuela y los talentosos instrumentalistas, la ceremonia estropeó a los que están presentes con sonidos musicales. En su discurso, el director Mathias Ruta reflexionó sobre los desafíos que los estudiantes dominaron en su carrera escolar, en particular las adversidades que la pandemia de Corona trajo consigo. Muchos comenzaron como un estudiante de séptimo grado en 2019 durante su tiempo, pero luego experimentaron fuertemente la vida escolar cotidiana por cierres y lecciones de distancia.

Los maestros y tutores siempre estuvieron allí para ayudar a los estudiantes a ponerse al día con los residuos de aprendizaje. Valió la pena: el certificado promedio de todos los graduados estaba en un valor sólido de 2.0, aunque había un grado 1 antes de la coma 20 veces. De los 44 graduados hubo una notable relación de género que estaba a favor de las chicas.

desafíos y éxito

A pesar de los tiempos difíciles en que muchos estudiantes en su nivel superior estaban en desventaja por las restricciones relacionadas con Pandeme, los graduados estuvieron involucrados en competiciones y voluntarios más allá de las lecciones. Particularmente notables son Tyrone Zeidler y Vivien Lieske, quienes brillaban con la calificación de los sueños de 1.0. Lo mejor del año recibió un reconocimiento especial en forma de la beca Lilienthal y un precio de la ciudad de Anklam.

El alcalde Beatrix Wittmann-Effet envió a los graduados sus mejores deseos y los alentó a llevar las habilidades y conocimientos adquiridos al mundo y, en el mejor de los casos, a regresar a su tierra natal. Algunos graduados que miran hacia el futuro con ambiciones están planeando un título de enseñanza. Estos planes podrían ser particularmente importantes en un momento de la escasez de maestros, lo que se percibe como un problema grave por el 77 % de los encuestados. Después de todo, la cuestión de la igualdad de oportunidades es de importancia central para todos los estudiantes, especialmente en los momentos en que la educación está bajo presión.

En el aliento común, las discusiones sobre la justicia de los exámenes Abitur están involucrados en condiciones de corona. Muchos jóvenes se sienten desfavorecidos en comparación con años anteriores, aunque las estadísticas muestran que los graduados de secundaria 2020 y 2021 lograron un mejor punto de calificación a través de una menor contaminación del aprendizaje y modalidades de examen flexibles. En 2021 fue de 2.18, en comparación con un valor de 2,35 hace diez años, lo que agrega nuevos debates sobre la "calificación" y la "locura académica". Aquí es importante encontrar una ruta nueva y más justa en la evaluación del rendimiento que se adapte a las nuevas realidades.

Una mirada hacia el futuro

El sistema escolar en Alemania enfrenta una serie de desafíos, como la necesidad de digitalización, inclusión y la garantía de igualdad de oportunidades. La integración de los niños con antecedentes de migración y el equipo de las escuelas también son temas que deben abordarse. Un año escolar lleno de incertidumbres muestra que existe una necesidad urgente de acción para garantizar la calidad de la educación en nuestro país.

Los graduados del Otto-Lilienthal-Gymnasium no solo han sido liberados en el mundo con sus calificaciones, sino que también tienen el potencial de dar forma al futuro de nuestra sociedad. Los desafíos permanecen, pero con el compromiso y la visión parece ser posible.

En resumen, el uckermarkurier the Süddeutsche enfatiza cómo las condiciones de la corona influyeron en el abito. El Centro federal para la educación política Lleva los desafíos actuales del sistema escolar alemán hasta el punto.