Abitur 2025 en Anklam: ¡Triunfo sobre Corona y un nuevo comienzo!

Abitur 2025 en Anklam: ¡Triunfo sobre Corona y un nuevo comienzo!

El 16 de julio de 2025 tuvo lugar la ceremonia de despedida de la clase Abitur en el Otto-Lilienthal-Gymnasium de Anklam. Acompañada por una impresionante actuación del coro de la escuela y talentosos instrumentistas, la ceremonia deleitó a los presentes con sonidos musicales. En su discurso, el director Mathias Ruta reflexionó sobre los desafíos que los estudiantes superaron en su carrera escolar, especialmente las adversidades que trajo consigo la pandemia de la corona. Muchos comenzaron cuando eran estudiantes de séptimo grado en 2019, pero luego encontraron que la vida escolar cotidiana estaba fuertemente influenciada por los encierros y el aprendizaje a distancia.

Los profesores y tutores siempre estuvieron disponibles para ayudar a los estudiantes a recuperar sus déficits de aprendizaje. Dio sus frutos: el certificado promedio de todos los graduados fue un sólido 2,0, con una calificación de 1 antes del punto decimal 20 veces. De los 44 graduados, hubo una notable proporción de género que favoreció a las niñas.

Desafíos y éxitos

A pesar de los tiempos difíciles en los que muchos estudiantes de último año se vieron perjudicados por las restricciones relacionadas con la pandemia, los graduados participaron en concursos y trabajos voluntarios fuera del aula. Destacan especialmente Tyrone Zeidler y Vivien Lieske, que brillaron con una nota de ensueño de 1,0. Lo mejor del año recibió un reconocimiento especial con la beca Lilienthal y un premio de la ciudad de Anklam.

La vicealcaldesa Beatrix Wittmann-Stifft envió sus mejores deseos a los graduados y los animó a llevar al mundo las habilidades y conocimientos adquiridos e, idealmente, a regresar a su tierra natal. Algunos graduados que tienen ambiciones para el futuro planean estudiar enseñanza. Estos planes podrían ser particularmente importantes en un momento de escasez de docentes, que el 77% de los encuestados considera un problema grave. Por último, la cuestión de la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes es crucial, especialmente en un momento en que la educación está bajo presión.

Al mismo tiempo, se enredan las discusiones sobre la imparcialidad de los exámenes Abitur en las condiciones de Corona. Muchos jóvenes se sienten en desventaja en comparación con años anteriores, aunque las estadísticas muestran que las clases Abitur de 2020 y 2021 lograron un mejor promedio de calificaciones debido a la menor carga de aprendizaje y a las modalidades de examen flexibles. En 2021 fue de 2,18, frente a un valor de 2,35 hace diez años, lo que está desencadenando nuevos debates sobre la “inflación de calificaciones” y la “locura de la academización”. Es importante encontrar una forma nueva, más justa de evaluar el desempeño y adaptada a las nuevas realidades.

Una mirada al futuro

El sistema escolar en Alemania se enfrenta a una serie de desafíos, como la necesidad de digitalización, inclusión y garantía de la igualdad de oportunidades. También es necesario abordar la integración de los niños de origen inmigrante y el equipamiento de las escuelas. Un año escolar lleno de incertidumbres demuestra que existe una necesidad urgente de actuar para garantizar de forma sostenible la calidad de la educación en nuestro país.

Los graduados del Otto-Lilienthal-Gymnasium no sólo salen al mundo con sus calificaciones, sino que también tienen el potencial de moldear activamente el futuro de nuestra sociedad. Los desafíos persisten, pero con compromiso y visión, muchas cosas parecen ser posibles.

En resumen, informa mensajero de uckermark que los graduados han tenido un viaje extraordinario. Esos también alemanes del sur destaca cómo las condiciones de Corona influyeron en el Abitur. El Agencia Federal para la Educación Cívica resume los desafíos actuales del sistema escolar alemán.