Abitur 2025 Anklamis: Triumf koroona üle ja uus algus!

Abitur 2025 Anklamis: Triumf koroona üle ja uus algus!

16. juulil 2025 toimus Anklamis Otto-Lilienthali-Gümnaasiumis Abituri klassi pidulik hüvastijätt. Koolikoori ja andekate pillimängijate muljetavaldava esituse saatel kostitati aktusel kohalviibijaid muusikahelidega. Direktor Mathias Ruta mõtiskles oma kõnes väljakutsete üle, millest õpilased oma kooliteel üle tulid, eriti aga raskustele, mida koroonapandeemia endaga kaasa tõi. Paljud alustasid 2019. aastal seitsmenda klassi õpilastena, kuid leidsid siis, et igapäevane koolielu on tugevalt mõjutatud sulgemistest ja kaugõppest.

Õpetajad ja juhendajad olid alati valmis, et aidata õpilastel õpipuudujääkidele järele jõuda. See tasus end ära: kõigi lõpetajate keskmine tunnistus oli soliidne 2,0, hinne 1 enne koma 20 korda. 44 lõpetaja hulgas oli märkimisväärne sooline suhe, mis eelistas tüdrukuid.

Väljakutsed ja õnnestumised

Hoolimata rasketest aegadest, mil pandeemiaga seotud piirangud olid paljudel vanema kursuse õpilastel ebasoodsas olukorras, osalesid lõpetajad võistlustel ja vabatahtlikus töös väljaspool klassiruumi. Eriti väärivad tähelepanu Tyrone Zeidler ja Vivien Lieske, kes särasid unistuste hindega 1,0. Aasta parimad said eritunnustuse Lilienthali stipendiumi ja Anklami linna preemia näol.

Abilinnapea Beatrix Wittmann-Stifft saatis lõpetajatele parimad soovid ja julgustas neid omandatud oskusi ja teadmisi maailma viima ning ideaalis kodumaale tagasi pöörduma. Mõned lõpetajad, kellel on tulevikuambitsioonid, plaanivad õppida õpetajaametit. Need plaanid võivad olla eriti olulised ajal, mil õpetajatest napib, mida 77% vastanutest pidas tõsiseks probleemiks. Lõpuks on kõikide õpilaste võrdsete võimaluste küsimus ülioluline, eriti ajal, mil haridus on surve all.

Sama hingetõmbega lähevad sassi arutelud Abituri uuringute õigluse üle Corona tingimustes. Paljud noored tunnevad end varasemate aastatega võrreldes ebasoodsamas olukorras, kuigi statistika näitab, et 2020. ja 2021. aasta Abituri klassid saavutasid tänu väiksemale õppekoormusele ja paindlikule eksamikorraldusele parema keskmise hinde. See oli 2021. aastal 2,18 – võrreldes kümne aasta taguse väärtusega 2,35, mis käivitab uued vaidlused "hindamisastme inflatsiooni" ja "akademissioonihulluse" üle. Oluline on leida uus, õiglasem viis tulemuslikkuse hindamiseks, mis on kohandatud uuele tegelikkusele.

Pilk tulevikku

Saksamaa koolisüsteem seisab silmitsi mitmete väljakutsetega, nagu näiteks digitaliseerimise, kaasamise ja võrdsete võimaluste tagamise vajadus. Sisserändaja taustaga laste integreerimine ja koolide varustus on samuti küsimused, millega tuleb tegeleda. Ebakindlust täis õppeaasta näitab, et meie riigis on hariduse kvaliteedi jätkusuutlikuks tagamiseks vaja kiiresti tegutseda.

Otto-Lilienthali gümnaasiumi lõpetajad ei pääse ainult hinnetega maailma, vaid neil on potentsiaali aktiivselt kujundada meie ühiskonna tulevikku. Väljakutsed jäävad püsima, kuid pühendumuse ja visiooniga on paljud asjad võimalikud.

Kokkuvõttes teatab ta Uckermarki kuller et lõpetajatel on olnud märkimisväärne teekond. Need ka lõunasakslased rõhutab, kuidas koroonatingimused abiturit mõjutasid. The Föderaalne kodanikuhariduse agentuur võtab kokku Saksa koolisüsteemi praegused väljakutsed.