Abitur 2025 Anklamban: Triumph over Corona és egy új kezdet!

Abitur 2025 Anklamban: Triumph over Corona és egy új kezdet!

2025. július 16-án került sor az Abitur osztály ünnepélyes búcsújára az anklami Otto-Lilienthal-gimnáziumban. Az iskolai kórus és a tehetséges hangszeresek lenyűgöző előadásával kísért ünnepségen zenei hangokkal kedveskedtek a jelenlévőknek. Mathias Ruta igazgató beszédében azokra a kihívásokra reflektált, amelyeket a diákok iskolai pályafutásuk során leküzdöttek, különös tekintettel azokra a viszontagságokra, amelyeket a koronajárvány hozott magával. Sokan még hetedikes korukban kezdték 2019-ben, de aztán úgy találták, hogy a mindennapi iskolai életet erősen befolyásolja a bezárások és a távoktatás.

A tanárok és oktatók mindig készen voltak, hogy segítsék a tanulókat a tanulási hiányosságok felzárkóztatásában. Kifizetődött: az összes végzős bizonyítványátlaga szolid 2,0 volt, 1-es érdemjegy a tizedesvessző előtt 20-szor. A 44 végzős közül figyelemre méltó volt a nemek aránya, amely a lányokat részesítette előnyben.

Kihívások és sikerek

A nehéz idők ellenére, amikor sok felső tagozatos diákot hátrányos helyzetbe hoztak a járvány miatti korlátozások, a végzősök versenyeken és az osztálytermen túli önkéntes munkán is részt vettek. Különösen figyelemreméltó Tyrone Zeidler és Vivien Lieske, akik 1.0-s álomosztályzattal tündököltek. Az év legjobbjai külön elismerésben részesültek Lilienthal-ösztöndíj és Anklam város díja formájában.

Wittmann-Stifft Beatrix alpolgármester jókívánságait küldte a végzősöknek, és arra biztatta őket, hogy a megszerzett készségeiket és tudásukat vigyék ki a világba, és ideális esetben térjenek vissza szülőföldjükre. Néhány diplomás, akiknek ambícióik vannak a jövőre nézve, tanári tanulmányokat terveznek. Ezek a tervek különösen fontosak lehetnek a tanárhiány idején, amelyet a válaszadók 77%-a komoly problémának tart. Végezetül a tanulók esélyegyenlőségének kérdése kulcsfontosságú, különösen akkor, amikor az oktatás nyomás alatt áll.

Ugyanabban a leheletben bonyolódnak a viták a korona-körülmények között végzett Abitur vizsgálatok tisztességes voltáról. Sok fiatal érzi magát hátrányos helyzetben a korábbi évekhez képest, bár a statisztikák azt mutatják, hogy a 2020-as és 2021-es Abitur osztályok az alacsonyabb tanulási terhelésnek és a rugalmas vizsgamódszereknek köszönhetően jobb átlagot értek el. Ez 2021-ben 2,18 volt – szemben a tíz évvel ezelőtti 2,35 értékkel, ami újabb vitákat vált ki a „fokozatú inflációról” és az „akadémikus őrületről”. Fontos, hogy új, igazságosabb módszert találjunk a teljesítmény értékelésére, amely alkalmazkodik az új valósághoz.

Kitekintés a jövőbe

A németországi iskolarendszer számos kihívással néz szembe, mint például a digitalizáció szükségessége, a befogadás és az esélyegyenlőség biztosítása. A migráns hátterű gyermekek integrációja és az iskolai felszerelések is olyan kérdések, amelyekkel foglalkozni kell. A bizonytalanságokkal teli tanév azt mutatja, hogy sürgős cselekvésre van szükség az oktatás minőségének fenntartható biztosítása érdekében hazánkban.

Az Otto-Lilienthal-Gimnázium végzősei nemcsak osztályzataikkal szabadulnak a világba, de lehetőségük van arra is, hogy aktívan alakítsák társadalmunk jövőjét. A kihívások továbbra is fennállnak, de elkötelezettséggel és jövőképpel sok minden lehetségesnek tűnik.

Összefoglalva beszámol Uckermark futár hogy a végzősök figyelemre méltó utat jártak be. Azokat is délnémetek rávilágít arra, hogy a Corona-viszonyok hogyan befolyásolták az Abiturt. A Szövetségi Polgári Oktatási Ügynökség összefoglalja a német iskolarendszer jelenlegi kihívásait.