Matura 2025 w Anklam: Triumf nad Koroną i nowy początek!

Matura 2025 w Anklam: Triumf nad Koroną i nowy początek!

W dniu 16 lipca 2025 roku w Otto-Lilienthal-Gymnasium w Anklam odbyło się uroczyste pożegnanie klasy Abitur. Uroczystość, której towarzyszył imponujący występ chóru szkolnego i utalentowanych instrumentalistów, uświetniła obecnych dźwiękami muzyki. W swoim przemówieniu dyrektor Mathias Ruta wspomniał o wyzwaniach, przed którymi stanęli uczniowie w swojej karierze szkolnej, a zwłaszcza o przeciwnościach losu, jakie niosła ze sobą pandemia korony. Wiele osób zaczynało naukę w siódmej klasie w 2019 r., ale potem odkryło, że codzienne życie w szkole jest pod silnym wpływem izolacji i nauczania na odległość.

Nauczyciele i wychowawcy byli zawsze pod ręką, aby pomóc uczniom nadrobić braki w nauce. Opłaciło się: średnia ocen wszystkich absolwentów wyniosła solidne 2,0, przy 20-krotnej ocenie 1 przed przecinkiem. Wśród 44 absolwentów zaobserwowano niezwykły stosunek płci na korzyść dziewcząt.

Wyzwania i sukcesy

Pomimo trudnych czasów, w których wielu uczniów ostatniej klasy znalazło się w niekorzystnej sytuacji z powodu obostrzeń związanych z pandemią, absolwenci zaangażowali się w konkursy i wolontariat poza szkołą. Na szczególną uwagę zasługują Tyrone Zeidler i Vivien Lieske, którzy zabłysnęli wymarzoną oceną 1,0. Najlepszy z nich otrzymał specjalne wyróżnienie w postaci stypendium Lilienthala oraz nagrody miasta Anklam.

Wiceprezydent Beatrix Wittmann-Stifft przesłała absolwentom najlepsze życzenia i zachęciła ich, aby zdobytą wiedzę i umiejętności zanieśli w świat, a najlepiej – do powrotu do ojczyzny. Część absolwentów, którzy mają ambicje na przyszłość, planuje studiować pedagogikę. Plany te mogą być szczególnie istotne w dobie niedoborów kadrowych, które 77% respondentów postrzega jako poważny problem. Wreszcie kwestia równych szans dla wszystkich uczniów jest kluczowa, szczególnie w czasach, gdy edukacja znajduje się pod presją.

Jednym tchem splatają się dyskusje na temat uczciwości egzaminów maturalnych w warunkach korony. Wielu młodych ludzi czuje się w niekorzystnej sytuacji w porównaniu z poprzednimi latami, chociaż statystyki pokazują, że na maturach w latach 2020 i 2021 uzyskano lepszą średnią ocen ze względu na mniejsze obciążenie nauką i elastyczne sposoby egzaminowania. W 2021 r. wyniosło to 2,18 – w porównaniu z wartością 2,35 dziesięć lat temu, co wywołuje nowe debaty na temat „inflacji stopni” i „szaleństwa akademizacji”. Ważne jest, aby znaleźć nowy, bardziej sprawiedliwy sposób oceny wyników, dostosowany do nowych realiów.

Spojrzenie w przyszłość

System szkolny w Niemczech stoi przed szeregiem wyzwań, takich jak potrzeba cyfryzacji, włączenia społecznego i zapewnienia równych szans. Integracja dzieci ze środowisk migracyjnych i wyposażenie szkół to także kwestie, którymi należy się zająć. Rok szkolny pełen niepewności pokazuje, że istnieje pilna potrzeba podjęcia działań, aby trwale zapewnić jakość edukacji w naszym kraju.

Absolwenci Otto-Lilienthal-Gymnasium nie tylko wychodzą na świat swoimi ocenami, ale mają także potencjał do aktywnego kształtowania przyszłości naszego społeczeństwa. Wyzwania pozostają, ale przy zaangażowaniu i wizji wiele rzeczy wydaje się możliwych.

Podsumowując – relacjonuje Kurier z Uckermarku że absolwenci odbyli niezwykłą podróż. Oni też Niemcy z południa podkreśla, jak warunki panujące w Koronie wpłynęły na maturę. The Federalna Agencja Edukacji Obywatelskiej podsumowuje obecne wyzwania stojące przed niemieckim systemem szkolnictwa.