Abitur 2025 în Anklam: Triumf asupra Corona și un nou început!

Abitur 2025 în Anklam: Triumf asupra Corona și un nou început!

Pe 16 iulie 2025 a avut loc ceremonialul de rămas bun al clasei Abitur la Gimnaziul Otto-Lilienthal din Anklam. Însoțită de o reprezentație impresionantă a corului școlii și a instrumentiștilor talentați, ceremonia i-a tratat pe cei prezenți cu sunete muzicale. În discursul său, directorul Mathias Ruta a reflectat asupra provocărilor pe care elevii le-au depășit în cariera școlară, în special asupra adversității pe care le-a adus cu ea pandemia de corona. Mulți au început în perioada în care erau elevi de clasa a șaptea în 2019, dar apoi au constatat că viața de zi cu zi a școlii este puternic influențată de blocaje și de învățământ la distanță.

Profesorii și tutorele au fost mereu la îndemână pentru a ajuta elevii să recupereze deficitele de învățare. A dat roade: certificatul mediu al tuturor absolvenților a fost un solid 2,0, cu nota 1 înainte de virgulă de 20 de ori. Dintre cei 44 de absolvenți, a existat un raport de gen remarcabil care a favorizat fetele.

Provocări și succese

În ciuda vremurilor grele în care mulți studenți din ultimul an au fost dezavantajați de restricțiile legate de pandemie, absolvenții s-au implicat în competiții și au lucrat de voluntariat dincolo de clasă. De remarcat sunt Tyrone Zeidler și Vivien Lieske, care au strălucit cu nota de vis de 1,0. Cei mai buni ai anului au primit o recunoaștere specială sub forma bursei Lilienthal și a unui premiu din partea orașului Anklam.

Viceprimarul Beatrix Wittmann-Stifft le-a transmis absolvenților cele mai bune urări și i-a încurajat să scoată în lume abilitățile și cunoștințele pe care le-au dobândit și, în mod ideal, să se întoarcă în patria lor. Unii absolvenți care au ambiții pentru viitor plănuiesc să studieze predarea. Aceste planuri ar putea fi deosebit de importante într-o perioadă de penurie de profesori, văzută ca o problemă serioasă de 77% dintre respondenți. În sfârșit, problema egalității de șanse pentru toți elevii este crucială, mai ales într-un moment în care educația este sub presiune.

În același timp, discuțiile despre corectitudinea examinărilor Abitur în condiții Corona se încurcă. Mulți tineri se simt dezavantajați în comparație cu anii precedenți, deși statisticile arată că orele de Abitur 2020 și 2021 au obținut o medie mai bună din cauza sarcinilor de învățare mai mici și a modalităților flexibile de examinare. Acesta a fost de 2,18 în 2021 - față de o valoare de 2,35 în urmă cu zece ani, ceea ce declanșează noi dezbateri despre „inflația notelor” și „nebunia academică”. Este important să găsim o modalitate nouă, mai corectă de evaluare a performanței, care să fie adaptată noilor realități.

O privire în viitor

Sistemul școlar din Germania se confruntă cu o serie de provocări, cum ar fi nevoia de digitalizare, incluziune și asigurarea egalității de șanse. Integrarea copiilor proveniți din familii de migranți și echipamentele din școli sunt, de asemenea, probleme care trebuie abordate. Un an școlar plin de incertitudini arată că este nevoie urgentă de acțiuni pentru asigurarea durabilă a calității educației în țara noastră.

Absolvenții gimnaziului Otto-Lilienthal nu sunt doar eliberați în lume cu notele lor, dar au și potențialul de a modela în mod activ viitorul societății noastre. Provocările rămân, dar cu angajament și viziune, multe lucruri par a fi posibile.

Pe scurt, relatează el curierul Uckermark că absolvenții au avut o călătorie remarcabilă. Și aceia sud germani evidențiază modul în care condițiile Corona au influențat Abitur. The Agenția Federală pentru Educație Civică rezumă provocările actuale ale sistemului școlar german.