Abitur 2025 v Anklamu: Triumph o Coroni in novem začetku!

Abitur 2025 v Anklamu: Triumph o Coroni in novem začetku!

Anklam, Deutschland - 16. julija 2025 je bilo slovesno sprejetje leta Abitur v Otto-Lilienthal-Gimnasium v Anklamu. Slovesnost je uokvirjena z impresivnim nastopom šolskega zbora in nadarjenih instrumentalistov je slovesnost pokvarila tiste, ki so prisotne z glasbenimi zvoki. Režiser Mathias Ruta je v svojem govoru razmišljal o izzivih, ki so jih učenci obvladali v svoji šolski karieri, zlasti o nasprotjih, ki jih je s seboj prinesla korona pandemija. Številni so se v letu 2019 začeli kot sedmošolce, potem pa so vsakodnevno šolsko življenje močno doživeli z zaklepanjem in lekcijami na daljavo.

Učitelji in mentorji so bili vedno tam, da bi učencem pomagali, da dohitijo učne ostanke. Izplačalo se je: Povprečno potrdilo vseh diplomantov je bilo v trdni vrednosti 2,0, čeprav je bila pred vejico 20 -krat stopnja 1. Od 44 diplomantov je bil izjemen spolni odnos, ki je bil naklonjen dekletom.

izzivi in uspeh

Kljub težkim časom, ko so številne študente v zgornjem nivoju prikrajšale omejitve, povezane s pandemi, so bili diplomanti vključeni v tekmovanja in prostovoljno delo. Še posebej omembe vredni sta Tyrone Zeidler in Vivien Liesske, ki sta zasijala s sanjsko oceno 1.0. Najboljše v letu je prejelo posebno priznanje v obliki lilientalne štipendije in cene mesta Anklam.

Župan Beatrix Wittmann-Effet je diplomantom poslal svoje najboljše želje in jih spodbudil, naj pridobljene spretnosti in znanja prenesejo v svet in v najboljšem primeru, da se vrnejo v svojo domovino. Nekateri diplomanti, ki z ambicijami gledajo v prihodnost, načrtujejo učno diplomo. Ti načrti bi lahko bili še posebej pomembni v času pomanjkanja učiteljev, ki ga 77 % anketiranih dojema kot resen problem. Konec koncev je vprašanje enakih možnosti osrednjega pomena za vse študente, zlasti v času, ko je izobraževanje pod pritiskom.

V skupnem sapo so razprave o pravičnosti izpitov Abitur vključene v pogoje korone. Številni mladi se v primerjavi s prejšnjimi leti počutijo prikrajšane, čeprav statistični podatki kažejo, da so diplomanti srednje šole 2020 in 2021 dosegli boljšo oceno ocene z nižjimi načini učenja in prilagodljivimi načini pregleda. Leta 2021 je bilo 2,18 - v primerjavi z vrednostjo 2,35 pred desetimi leti, kar dodaja nove razprave o "ocenjevanju" in "akademskih norosti". Tu je pomembno najti novo, pravičnejšo pot v oceni uspešnosti, ki je prilagojena novim resničnostim.

Pogled v prihodnost

Šolski sistem v Nemčiji se sooča s številnimi izzivi, kot so potreba po digitalizaciji, vključenosti in garanciji enakih možnosti. Vključevanje otrok z migracijskim ozadjem in opremo šol so tudi teme, s katerimi se je treba spoprijeti. Šolsko leto, polno negotovosti, kaže, da je nujno potrebno ukrepati za zagotavljanje kakovosti izobraževanja pri nas.

Diplomanti Otto-Lilienthal-Gimnasium niso bili v svet izpuščeni le s svojimi ocenami, ampak lahko tudi oblikujejo prihodnost naše družbe. Izzivi ostajajo, vendar se zdi, da je z zavezanostjo in vizijo veliko mogoče.

Če povzamemo, uckermark " "https://www.sueddeutsche.de/meinung/abitur-corona-notendstlicht-valzung-dempfall- 1.573657"> Süddeutsche poudarja, kako so koronske razmere vplivale na ameriško ameriško ameriško. Zvezni center za politično izobraževanje prinaša trenutne izzive nemškega šolskega sistema.