Abitur 2025 i Anklam: Triumf över Corona och en ny början!

Abitur 2025 i Anklam: Triumf över Corona och en ny början!

Den 16 juli 2025 ägde det ceremoniella avskedet av Abitur-klassen rum på Otto-Lilienthal-Gymnasium i Anklam. Ackompanjerat av ett imponerande framträdande av skolkören och duktiga instrumentalister bjöd ceremonin de närvarande på musikaliska ljud. I sitt tal reflekterade direktör Mathias Ruta över de utmaningar som eleverna tog sig igenom i sin skolkarriär, särskilt motgångarna som coronapandemin förde med sig. Många började under sin tid som sjundeklassare 2019, men fann då vardagen i skolan starkt påverkad av nedstängningar och distansundervisning.

Lärarna och lärarna fanns alltid till hands för att hjälpa eleverna att komma ikapp inlärningsbrist. Det lönade sig: det genomsnittliga certifikatet för alla utexaminerade var solida 2,0, med betyget 1 före decimalkomma 20 gånger. Av de 44 utexaminerade fanns det en anmärkningsvärd könskvot som gynnade flickor.

Utmaningar och framgångar

Trots de tuffa tiderna då många elever i sista året missgynnades av de pandemirelaterade restriktionerna, engagerade sig studenterna i tävlingar och volontärarbete utanför klassrummet. Särskilt anmärkningsvärda är Tyrone Zeidler och Vivien Lieske, som glänste med drömbetyget 1,0. Årets bästa fick särskilt erkännande i form av Lilienthal-stipendiet och ett pris från staden Anklam.

Vice borgmästare Beatrix Wittmann-Stifft skickade sina lyckönskningar till studenterna och uppmuntrade dem att ta med sig de färdigheter och kunskaper de har förvärvat ut i världen och, helst, att återvända till sitt hemland. Några akademiker som har ambitioner för framtiden planerar att läsa lärarutbildning. Dessa planer kan vara särskilt viktiga i en tid av lärarbrist, som ses som ett allvarligt problem av 77 % av de tillfrågade. Slutligen är frågan om lika möjligheter för alla elever avgörande, särskilt i en tid då utbildningen är pressad.

I samma andetag trasslar diskussionerna om rättvisan av Abitur-undersökningarna under Corona-förhållanden in. Många unga känner sig missgynnade jämfört med tidigare år, även om statistiken visar att Abitur-klasserna 2020 och 2021 uppnådde ett bättre betyg på grund av lägre inlärningsbelastning och flexibla tentamensformer. Detta var 2,18 2021 - jämfört med ett värde på 2,35 för tio år sedan, vilket utlöser nya debatter om "betygsinflation" och "akademiseringsgalenskap". Det är viktigt att hitta ett nytt, mer rättvist sätt att utvärdera prestationer som är anpassat till de nya verkligheterna.

En blick in i framtiden

Skolsystemet i Tyskland står inför en rad utmaningar, såsom behovet av digitalisering, inkludering och att säkerställa lika möjligheter. Integreringen av barn med invandrarbakgrund och utrustningen i skolor är också frågor som måste åtgärdas. Ett läsår fullt av osäkerheter visar att det finns ett akut behov av åtgärder för att hållbart säkerställa kvaliteten på utbildningen i vårt land.

Utexaminerade från Otto-Lilienthal-Gymnasium släpps inte bara ut i världen med sina betyg, utan har också potential att aktivt forma framtiden för vårt samhälle. Utmaningarna kvarstår, men med engagemang och vision verkar mycket vara möjligt.

Sammanfattningsvis rapporterar han Uckermark kurir att de utexaminerade har haft en anmärkningsvärd resa. De också Sydtyskar belyser hur Corona-förhållandena påverkade Abitur. De Federal Agency for Civic Education sammanfattar det tyska skolsystemets nuvarande utmaningar.