Praktisk læringsdag i MV: Studerende opdager karriereveje som i DDR!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Mecklenburg-Vorpommern vil introducere den praktiske læringsdag i 2025 for at give eleverne praktisk erhvervserfaring og for at fremme deres karrierevalgskompetencer.

Mecklenburg-Vorpommern führt 2025 den Praxislerntag ein, um Schülern praktische Berufserfahrungen zu ermöglichen und ihre Berufswahlkompetenz zu fördern.
Mecklenburg-Vorpommern vil introducere den praktiske læringsdag i 2025 for at give eleverne praktisk erhvervserfaring og for at fremme deres karrierevalgskompetencer.

Praktisk læringsdag i MV: Studerende opdager karriereveje som i DDR!

Undervisningsministeriet i Mecklenburg-Vorpommern har igangsat vidtrækkende ændringer i skolesystemet, der skal forberede eleverne på fremtiden. Fra nyt skoleår og frem indføres den praktiske læringsdag som en del af erhvervsorienteringen i skolerne. Det betyder, at eleverne skal arbejde i en virksomhed en gang om ugen i et helt skolesemester. I lighed med tiden i DDR, hvor produktivt arbejde (PA) allerede var en integreret del af træningen, får eleverne i dag fra syvende klasse og frem igen et indblik i arbejdsverdenen.

Undervisningsminister Simone Oldenburg understreger, at den praktiske læringsdag rækker ud over traditionelle praktikophold. "De studerende skal være i virksomhederne fire-seks timer om ugen," forklarer hun. Dette vil hjælpe dem til betydeligt at styrke deres karrierevalgskompetencer. Denne tilgang har allerede vist sig at være vellykket i byer som Wismar og Rostock og er ved at blive en del af hverdagen i skolen.

Første succeser og perspektiver

Tilbagemeldingerne fra skolerne er lovende. Forstander Beate Brindle beretter begejstret om motiverede elever, der stolt fortæller om deres nye oplevelser. I Neubrandenburg er den praktiske læringsdag planlagt til at starte efter sommerferien, mens Altentreptow og Tützpatz følger efter i anden halvdel af det kommende skoleår. I Altentreptow søges der stadig efter engagerede virksomheder for at introducere studerende til en række forskellige karrierer og fremme tætte bånd til regionale virksomheder.

Tilrettelæggelsen af ​​timerne vil blive tilpasset, så lærerne optimalt kan støtte eleverne i den praktiske læringsdag. Skolerne fokuserer på en række forskellige karriereområder, så eleverne kan fordybe sig i to til tre forskellige områder for at finde ud af, hvad de virkelig nyder.

Klimatiske påvirkninger og livssituationer

En vis kontrast til de klimatiske forhold i Unadilla, Nebraska: I dag er temperaturerne op til 93°F (over 33°C). Der varsles omskifteligt vejr med chancer for byger og tordenbyger de kommende dage. Sådanne klimatiske forskelle illustrerer endnu en gang, hvor komplekse realiteterne i livet i USA er.