Rekord v náboru: 445 nových stážistů začíná v MV!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Meklenbursko-Přední Pomořansko přivítá v roce 2025 rekordních 445 nových cvičných učitelů v boji proti nedostatku učitelů.

Mecklenburg-Vorpommern begrüßt 2025 einen Rekord von 445 neuen Referendarinnen und Referendaren zur Bekämpfung des Lehrkräftemangels.
Meklenbursko-Přední Pomořansko přivítá v roce 2025 rekordních 445 nových cvičných učitelů v boji proti nedostatku učitelů.

Rekord v náboru: 445 nových stážistů začíná v MV!

1. října 2025 zahájilo 105 nových praktikujících učitelů svou přípravnou službu v Meklenbursku-Předním Pomořansku. Jde o pozitivní trend, protože v letošním roce bylo přijato celkem 445 nových učitelů – rekordní počet za poslední tři roky. Pro připomenutí: 405 cvičných učitelů zahájilo svou službu v loňském roce a 384 v předchozím roce. Ale i přes tento pozitivní vývoj zůstává situace ve školách napjatá NDR hlášeno.

Rozdělení nových stážistů ukazuje, že poptávka po učitelích je různorodá. Budoucích středoškolských učitelů je 47, 37 se stane učiteli základních škol a zbytek je rozdělen mezi speciální školství, krajské školy a učiliště. Zajímavé je, že přibližně 25 % nových stážistů složilo svou první státní zkoušku v jiné spolkové zemi, což podtrhuje mobilitu učitelů.

Výzvy ve vzdělávacím systému

Ministryně školství Simone Oldenburgová zdůrazňuje, jak důležité je přilákat mladé talenty ze zahraničí, aby bylo možné bojovat proti stávajícímu nedostatku učitelů. Pohled na statistiky jasně ukazuje naléhavost: každý rok je třeba najmout více než 600 až 700 učitelů, aby kompenzovali odchody související s věkem. Ve veřejných školách v Meklenbursku-Předním Pomořansku v současnosti pracuje asi 12 600 učitelů, i když mnozí pracují na částečný úvazek.

Navzdory zvýšenému počtu cvičných učitelů není dostatek mladých talentů k uspokojení poptávky. To je jen jedna část celostátního problému, který existuje i v jiných spolkových zemích. Hlasitý Statista V Německu je obecně značný nedostatek učitelů. Trend ukazuje, že některé spolkové země jako Sasko-Anhaltsko a Braniborsko mají velké problémy s obsazením volných míst. Téměř polovinu nových zaměstnanců zde tvoří lidé bez formálního pedagogického vzdělání.

Postranní vstupy a reformy

Tato okolnost vedla k tomu, že na školách vyučovalo stále více nováčků. Mají sice odbornou způsobilost, ale nemají potřebné pedagogické vzdělání. V loňském roce bylo trvale přijato 96 ze 139 učitelů v Meklenbursku-Předním Pomořansku, kteří absolvovali přípravnou službu. Ale aby se minimalizovala vysoká míra předčasného ukončování učitelských kurzů – až 70 % studentů předčasně ukončuje studium – jsou nutné reformy. Změna zákona o slučování studijních programů pro učitele krajských škol a středních škol již byla schválena.

Dalším aspektem je digitalizace ve výuce. Ministerstvo školství doporučilo nepoužívat mobilní telefony v první až deváté třídě a místo plošného zákazu sází na jasná pravidla. Vzhledem k digitálním výzvám – také způsobeným koronavirovou pandemií – je toto rozhodnutí pochopitelné.

Vyhlídky do budoucna

S nástupem 105 nových praktikujících učitelů do jejich přípravné služby existuje paprsek naděje, ale výzvy zůstávají. Konference ministrů školství předpovídá, že nedostatek učitelů se bude v příštích letech snižovat jen pomalu. Potřeba učitelů, zejména na středních školách a učilištích, zůstává vysoká.

Aktuální výzva k podávání přihlášek na další přípravnou službu běží do 13. října 2025 a start je naplánován na 1. února 2026. Zájemci mohou své přihlášky podávat přes kariérní portál www.lehr-in-mv.de předložit. V této souvislosti se ukazuje, že cesta k vyřešení nedostatku učitelů je dlouhá, ale každý nový cvičný učitel je krokem správným směrem.