Czwartoklasista z Greifswaldu: Komiks historyczny bierze udział w konkursie!

Czwartoklasista z Greifswaldu: Komiks historyczny bierze udział w konkursie!

W Greifswaldzie ośmioro uczniów ze szkoły podstawowej Käthe Kollwitz zrealizowało niezwykły projekt: stworzyli komiks historyczny zatytułowany „Każdy ma swoje ograniczenia”. Liderka projektu, doświadczona nauczycielka Stefanie Bercher, chciała wprowadzić uczniów w temat „Szwedzka okupacja Greifswaldu 300 lat temu”. Fabuła koncentruje się na losach siedmioletniego Augustina von Balthasara w 1708 roku. To twórcze podejście stawia pytanie, jak granice kształtowały wówczas życie, dając małym miłośnikom historii zupełnie nowe spojrzenie na rodzinne miasto.

Dzieci nie szczędziły wysiłków i przeprowadziły szeroko zakrojone badania, począwszy od wywiadów, poprzez wycieczki, a skończywszy na wizytach w archiwach i muzeach. Wśród odwiedzonych miejsc znalazła się rezydencja dawnego nadinspektora generalnego, niegdyś słynąca z luksusu. To zaangażowanie pomogło uczynić historię namacalną dla dzieci ze szkół podstawowych. Szkoła podstawowa Käthe Kollwitz realizowała w przeszłości podobne projekty i otrzymała za nie kilka nagród. Za swój komiks uczniowie zdobyli nagrodę w tegorocznym Federalnym Konkursie Historycznym Prezydenta, w którym wzięło udział ponad 2200 projektów historycznych z Niemiec, z czego 50 zostało nagrodzonych. Studenci z Greifswaldu odebrali dyplomy pocztą, a pięć najlepszych projektów zostało zaproszonych do Berlina, gdzie zostaną wręczone nagrody główne.

Pomyślni koledzy

Grupa z Greifswaldu nie była w tej rywalizacji osamotniona. Uczniowie z ośrodka szkolnego „Fritz Reuter” w Dömitz opracowali także imponujący projekt dotyczący historii mostu kolejowego w Dömitz. Przy wsparciu swojej nauczycielki Heike Grüter-Hommerich zbadali związek między mostem a wydarzeniami politycznymi w Niemczech i stworzyli wystawę ze zdjęciami historycznymi i tekstami. Most ten, który przez 72 lata łączył wschodni i zachodni brzeg Łaby, został zniszczony w 1945 roku i później częściowo wykorzystywany jako turystyczny „skywalk”. Jej projekt zdobył także nagrodę państwową w konkursie historycznym.

Były też inne godne uwagi projekty z Meklemburgii-Pomorza Przedniego. Studenci z Rostocku zostali docenieni za pracę dotyczącą współczesnych świadków żydowskich i kościoła św. Piotra. Pokazuje to, jak kreatywni i zaangażowani są młodzi ludzie w kraju, jeśli chodzi o ożywianie historii.

Spojrzenie w przeszłość i przyszłość

Do konkursu na temat „Do tej pory i dalej!? Granice historii” wpłynęło 39 wniosków od 141 uczestników. Przyznano pięć nagród państwowych i pięć nagród sponsorskich, a najbardziej ekscytujące projekty zostały wyróżnione podczas ceremonii wręczenia nagród, która odbyła się 2 lipca w parlamencie kraju związkowego Schwerin. Nagrodę grupową otrzymała klasa 13 Ewangelickiego Technikum Wychowania Społecznego w Schwerinie za film o rozwoju pedagogiki w NRD.

Konkurs ten daje naszym młodym obywatelom nie tylko możliwość obcowania ze swoją historią, ale także szansę świadomego doświadczenia związku przeszłości z teraźniejszością. Czy to w Greifswaldzie, czy w Dömitz – najlepsze projekty z Meklemburgii-Pomorza Przedniego można było świętować na szczeblu federalnym. Kto wie, może wkrótce ponownie zobaczymy twórcze umysły stojące za tymi nagradzanymi dziełami podczas ceremonii wręczenia nagród w Pałacu Bellevue w Berlinie – zachęcająca myśl, że w ten sposób wspierane są młode talenty!