Aluno da quarta série de Greifswald: história em quadrinhos acontece na competição!

Aluno da quarta série de Greifswald: história em quadrinhos acontece na competição!

Em Greifswald, oito crianças da escola primária Käthe Kollwitz implementaram um projeto notável: criaram uma banda desenhada histórica intitulada “Todos têm limite(s)”. A líder do projeto, Stefanie Bercher, uma professora experiente, quis apresentar aos alunos o tema “Ocupação sueca de Greifswald há 300 anos”. A trama se concentra em Augustin von Balthasar, de sete anos, em 1708. Essa abordagem criativa levanta a questão de como as fronteiras moldaram a vida naquela época, dando aos pequenos fãs de história uma perspectiva completamente nova de sua cidade natal.

As crianças não pouparam esforços e realizaram extensas pesquisas, desde entrevistas a excursões até visitas a arquivos e museus. Entre os locais visitados estava a residência de um antigo Superintendente Geral, outrora conhecida pelo seu luxo. Este compromisso ajudou a tornar a história tangível para as crianças da escola primária. A escola primária Käthe Kollwitz realizou projetos semelhantes no passado e recebeu vários prémios por eles. Pela sua história em quadrinhos, os alunos ganharam um prêmio no Concurso Federal de História Presidencial deste ano, no qual participaram mais de 2.200 projetos históricos da Alemanha, 50 dos quais receberam prêmios. Os alunos de Greifswald receberam os certificados por correio, enquanto os cinco melhores projetos foram convidados para Berlim, onde serão entregues os principais prêmios.

Colegas de sucesso

O grupo Greifswald não esteve sozinho nesta competição. Os alunos do centro escolar de Dömitz “Fritz Reuter” também desenvolveram um projeto impressionante sobre a história da ponte ferroviária de Dömitz. Com o apoio da sua professora Heike Grüter-Hommerich, exploraram a ligação entre a ponte e os desenvolvimentos políticos na Alemanha e criaram uma exposição com fotos e textos históricos. Esta ponte, que ligou as margens oriental e ocidental do Elba durante 72 anos, foi destruída em 1945 e posteriormente parcialmente utilizada como “passarela” turística. Seu projeto também ganhou prêmio estadual no concurso de história.

Houve também outros projetos notáveis ​​de Mecklemburgo-Pomerânia Ocidental. Estudantes de Rostock receberam reconhecimento por seu trabalho com testemunhas judaicas contemporâneas e com a Igreja de São Pedro. Isto mostra o quão criativos e comprometidos são os jovens do país quando se trata de dar vida à história.

Um olhar para o passado e o futuro

Um total de 39 candidaturas de 141 participantes participaram no concurso subordinado ao tema “Até agora e não mais!? Fronteiras na história”. Foram concedidos cinco prêmios estaduais e cinco prêmios de patrocínio, e os projetos mais interessantes foram reconhecidos em uma cerimônia de premiação no dia 2 de julho no parlamento estadual de Schwerin. O prêmio coletivo foi para uma turma do 13º ano da Escola Técnica Evangélica de Educação Social de Schwerin por um filme sobre o desenvolvimento da pedagogia na RDA.

Este concurso não só oferece aos nossos jovens cidadãos a oportunidade de se envolverem com a sua história, mas também a oportunidade de vivenciar conscientemente a ligação entre o passado e o presente. Seja em Greifswald ou em Dömitz – os melhores projetos de Mecklemburgo-Pomerânia Ocidental poderiam ser celebrados a nível federal. Quem sabe, talvez em breve veremos novamente as mentes criativas por detrás destas obras premiadas na cerimónia de entrega de prémios no Palácio Bellevue, em Berlim - um pensamento encorajador de que jovens talentos estão a ser apoiados desta forma!