En frø for fred: Nyt projekt styrker værdier på Johann Pogge Skolen!

En frø for fred: Nyt projekt styrker værdier på Johann Pogge Skolen!

Et spændende projekt er begyndt på Johann Pogge-skolen i Lalendorf, idyllisk beliggende mellem Teterow og Güstrow. Et æbletræ blev plantet den 21. juli 2025, som fungerer som symbol på "Frøen"-projektet, der står for fred, respekt, orden og skole. Formålet er at styrke væsentlige værdier i skolehverdagen og dermed fremme anerkendende samspil mellem eleverne, som f.eks. Northern Courier rapporteret.

Studerende fra alle år er aktivt involveret i projektet. Adskillige ideer blev indsamlet af "Frø"-holdene, som blev knyttet til en linje ved siden af ​​træet på lanceringsdagen. Forslag omfatter levering af hygiejneprodukter til toiletter, frugtkurve til klasser og organisering af flere sportsturneringer. Det betyder, at eleverne også påtager sig det praktiske ansvar, fx ved at gøre rent på skolens toiletter på ugebasis.

Sammenhæng og overførsel af værdier

Et vigtigt aspekt af projektet er sammenhængen mellem gymnasiet og folkeskoleklasserne. Lærer Sarah Thiedig understreger, hvor afgørende denne solidaritet er for hele skolesamfundet. Borgmestrene i Lalendorf og Groß Wokern, Karl-Heinz Stiewe og Nico Knuth, er også imponerede over skolens indsats for at imødegå de sociale udfordringer, der også dukker op i skolehverdagen.

Eleverne ønsker selv en atmosfære uden mobning, mere imødekommenhed og samhørighed. Forstander Klafs ser projektet som en vækstproces, der vil blive videreført efter sommerferien med talrige aktiviteter og workshops.

Om Johann Pogge Skolen

Johann Pogge Skolen er kendetegnet ved et bredt og alsidigt undervisningstilbud og passer omkring 360 elever, heraf 86 på Groß Wokern, som skolen selv oplyser på sin hjemmeside meddeler. Her undervises på et 60-minutters system og faciliteterne spænder fra et veldrevet bibliotek til et lysfyldt atrium til et nyindrettet skolemiljø med en multifunktionel idrætsplads.

Særligt bemærkelsesværdige er de forskellige kurser i frokosttimerne og den konsekvente fremme af social interaktion og teamwork. Der afholdes jævnligt klasseledertimer for at styrke den sociale kontakt mellem elever og lærere og for at give eleverne plads nok til deres trang til at være aktiv.

Derudover er Værdigrundlaget og dets principper vigtige for undervisning i værdier i skolerne. Disse oplysninger bruges af skolerne ikke kun til at øge bevidstheden om sociale problemer, men også til at fremme respekt og ansvarlighed i skolelivet. Vi lærer fra Values ​​​​Foundation, at fremme af diskussioner om værdier og oplevelse af disse værdier i hverdagen er grundlæggende komponenter i en vellykket skoleuddannelse siger Værdifonden.

Frøprojektet på Johann Pogge-skolen er ikke kun et tegn på positiv forandring, men også et eksempel på, hvordan skoler i det nordlige Tyskland kan yde aktive bidrag til et respektfuldt og anerkendende samfund.