Súčasný svedok nemeckých dejín: Prof. Benno Pubanz má 90 rokov!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Zistite viac o prof. Bennovi Pubanzovi, súčasnom svedkovi nemeckej histórie a jeho prínosoch k literatúre pre deti a mládež v Güstrow.

Erfahren Sie mehr über Prof. Benno Pubanz, einen Zeitzeugen der deutschen Geschichte und seine Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur in Güstrow.
Zistite viac o prof. Bennovi Pubanzovi, súčasnom svedkovi nemeckej histórie a jeho prínosoch k literatúre pre deti a mládež v Güstrow.

Súčasný svedok nemeckých dejín: Prof. Benno Pubanz má 90 rokov!

Dnes sa pozrieme na rušný život profesora Benna Pubanza, súčasného svedka nemeckej histórie, ktorý nedávno oslávil 90 rokov. Je formujúcou osobnosťou vo svete literatúry pre deti a mládež, ktorej vplyvy a úspechy siahajú až do súčasnosti. Pubanz nielenže prežil nacistickú diktatúru a druhú svetovú vojnu, ale na vlastnej koži zažil aj politické zmeny v Nemecku. Ako to je Severný kuriér Ako opisuje, vyrastal v Uckermarku a v roku 1945 musel s rodinou utiecť z regiónu, aby po rokoch narazil na trosky v Prenzlau.

Po vojne sa Pubanz venoval školstvu. Študoval pedagogiku na Inštitúte pre prípravu učiteľov (IfL) Güstrow a napokon svoju kariéru začal ako učiteľ v Bulharsku v roku 1963. Jeho akademická kariéra vyvrcholila doktorátom v roku 1971 a habilitáciou v roku 1976. V 80. rokoch bol prorektorom Güstrow University of Education a hral ústrednú úlohu v oblasti literatúry pre deti a mládež v NDR. Zvlášť pozoruhodné je, že Pubanz v tomto období zorganizoval množstvo výskumných konferencií, ktoré podporovali vedeckú výmenu v rámci NDR.

Služby literatúre pre deti a mládež

Vo svojej úlohe predsedu Kultúrneho združenia v Meklenbursku-Predpomoransku v rokoch 1990 až 2005 mal Pubanz veľký vplyv na kultúrnu krajinu. Zasadil sa o to, aby sa Kultúrne združenie zmenilo z ideologického obmedzenia na aktívneho účastníka kultúrneho života Spolkovej republiky Nemecko. V súlade so svojou vášňou zorganizoval aj environmentálnu cenu za literatúru pre deti a mládež, iniciatívu, ktorá bola vtedy aj dnes veľmi populárna. Priznáva to aj zbierka článkov, ktoré sa venujú literatúre pre deti a mládež v digitálnom veku z rôznych uhlov pohľadu. To rieši otázku, ktoré témy sú v 21. storočí aktuálne a ako sa o nich hovorí. Tieto úvahy nachádzajú svoje miesto v zborníku, ktorý vyšiel na počesť Pubanza a ktorého téma zasahuje aj do aktuálneho vývoja v literatúre pre deti a mládež, ako napr. Vandenhoeck & Ruprecht zdokumentované.

Význam Pubanzu pre literatúru pre deti a mládež sa prejavuje aj v rastúcej relevancii literatúry NDR, ako sa o tom hovorí v článku z časopisu „Dejiny nemeckej literatúry pre deti a mládež“. Pozornosť si získal najmä seminár v Remscheide, ktorý sa zaoberá historickými súvislosťami medzi autormi a mediátormi pred pádom komunizmu. Tu sa ukazuje, že záujem o témy NDR opäť naberá na obrátkach a že figurácie rozprávania v tomto kontexte majú veľkú kultúrnu hodnotu, ako ukazuje akadémie osvedčené.

Pubanz v posledných rokoch opakovane kritizoval problémy v demokracii a najmä vo vzdelávacom systéme. V eseji z roku 2005 kritizoval „deformácie“ demokracie, čo ukazuje, že ani v neskoršom veku ho nikdy neunaví otriasť základnými štruktúrami spoločnosti. Skutočný veterán nemeckej vzdelanostnej histórie, ktorého podnety budú mať aj v budúcnosti veľký význam pre literatúru, najmä literatúru pre deti a mládež.