Nova šolska stavba v Wittenburgu: trajnost za 800 učencev!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

25. junija 2025 je bil položen temeljni kamen za CO2 nevtralno šolsko stavbo v Wittenburgu, ki ustvarja sodobne učne pogoje.

Am 25. Juni 2025 wurde der Grundstein für ein CO2-neutrales Schulgebäude in Wittenburg gelegt, das moderne Lernbedingungen schafft.
25. junija 2025 je bil položen temeljni kamen za CO2 nevtralno šolsko stavbo v Wittenburgu, ki ustvarja sodobne učne pogoje.

Nova šolska stavba v Wittenburgu: trajnost za 800 učencev!

Prelomen korak za izobraževanje v okrožju Ludwigslust-Parchim: v srednješolskem centru Wittenburg so danes položili temeljni kamen za sodobno šolsko stavbo. Novogradnja nadomešča dotrajano staro stavbo, ki je bila zaradi konstrukcijskih napak porušena. S slovesnostjo, ki so se je udeležili vsi učenci, se začenja ambiciozen projekt, ki naj bi optimiziral ne le učne pogoje, ampak tudi okoljski odtis šole. Nordkurier poroča da bo nova stavba zgrajena kot CO2 nevtralna konstrukcija iz naravnih gradbenih materialov, da bi približno 800 študentom omogočili sodobno učenje.

Na slovesnosti je ravnateljica šole Bärbel Liebscher poudarila zavezanost šole k trajnosti. Nova stavba ne bo le trajnostna in energetsko učinkovita, temveč bo vsebovala tudi številne inovativne elemente. Načrti vključujejo leseno okvirno konstrukcijo s trpežno leseno zunanjo oblogo in fotovoltaični sistem za namestitev na zeleno streho. Pomembno vlogo ima tudi dostopnost: novogradnja bo dostopna tudi do spomeniško zaščitene stare stavbe.

Koncept, usmerjen v prihodnost

Vse se je začelo leta 2011, ko je z združitvijo gimnazije Christian-Ludwig-Liskow-Gymnasium in Hans-Franck-Schule nastal srednješolski center. Danes je največja šola v okrožju, namenjena ne le posredovanju znanja, ampak tudi spodbujanju veščin trajnostnega razvoja. V okviru pobud, kot je »Podnebno nevtralna šola«, učenci sodelujejo z učitelji pri beleženju in zmanjševanju šolske porabe energije in emisij. Pobuda si prizadeva za sistematično zmanjševanje podnebju škodljivih emisij, da bi dejansko prispevali k varstvu okolja in podnebja.

Učenci se morajo v fazi gradnje prilagoditi začasnim omejitvam, saj imajo manj prostora na šolskem dvorišču, pouk pa začasno poteka v zabojnikih. Toda pričakovanje novogradnje prevladuje. Od učiteljev so že prejeli pozitivne povratne informacije, potem ko so učne zabojnike uporabljali od devetdesetih let prejšnjega stoletja. Izvedba novogradnje v skupni vrednosti okoli 17,5 milijona evrov, od tega devet milijonov evrov iz državnega šolskega programa, bo učencem in učiteljem kmalu ponudila boljše učne pogoje.

Korak za korakom do trajnosti

Trajnost v vsakdanjem šolskem življenju je tema, ki je vsem pri srcu. Najnovejši vzgibi izobraževanja za trajnostni razvoj, ki jih podpira UNESCO, dajejo šoli dragocene predloge. Unescov projekt šole pokažite na primer, kako je mogoče ustvariti zavest o ekoloških vprašanjih s pobudami, kot so podnebni parlamenti in regionalno usmerjeni jedilniki v šolski jedilnici. Takšne pristope bi lahko uporabili tudi na šoli v Wittenburgu in še bolj izostrili izobraževalni profil.

Na koncu je treba opozoriti, da polaganje temeljnega kamna za novo šolsko stavbo v srednješolskem centru Wittenburg predstavlja napredek z več vidikov. Ne samo, da se šola posodablja, temveč je tudi močan zgled okoljske ozaveščenosti in trajnostnega izobraževanja v skladu z globalnimi trajnostnimi cilji.