Jornadas prácticas de aprendizaje en Ludwigslust: ¡Escuelas y empresas al límite!

Jornadas prácticas de aprendizaje en Ludwigslust: ¡Escuelas y empresas al límite!

En el norte de Alemania los preparativos para el nuevo año escolar están en pleno apogeo. Un tema central que preocupa cada vez a más escuelas y empresas es la prevista “jornada de aprendizaje práctico”, que se implementará de forma obligatoria en todas las escuelas secundarias de Mecklemburgo-Pomerania Occidental durante el próximo año escolar. Todavía quedan informes, conferencias y planificación crítica por hacer antes de las vacaciones de verano. Ya está claro que muchas escuelas y empresas están abrumadas por las nuevas regulaciones. Así lo informa Nordkurier, que se ocupa de los desafíos que plantea el nuevo proyecto.

El objetivo de la jornada de aprendizaje práctico es permitir a los alumnos de 8.º y 9.º grado tener un contacto regular con el mundo profesional. Una vez a la semana, los estudiantes pasan de cuatro a seis horas en una empresa. Este enfoque pretende no sólo ofrecer a los jóvenes información sobre diversos sectores profesionales, sino también apoyarlos activamente en su elección profesional. A bildung-mv.de Se explica además que la jornada de aprendizaje práctico representa una forma integradora de aprendizaje que pretende vincular la teoría y la práctica.

Retos para escuelas y empresas

Organizar el nuevo formato es un dolor de cabeza para muchas escuelas. Jörg Ehbrecht, director general de la Sociedad para la Educación y el Empleo Innovadores, teme que el proyecto pueda fracasar. Lo que es especialmente digno de destacar es que los propios estudiantes tienen que buscar activamente empresas, lo que conlleva una incertidumbre adicional. Se estima que entre 350 y 450 estudiantes de la región de Ludwigsluster se verán afectados por las nuevas jornadas prácticas.

Escuelas como la escuela Karl Scharfenberg de Neustadt-Glewe han demostrado que las cosas pueden funcionar mejor: 60 estudiantes fueron colocados con éxito en empresas de allí. Pero en una reunión del Grupo de Trabajo Regional de Economía Escolar, la participación escolar fue bastante pobre, lo que refuerza las preocupaciones sobre la implementación general del proyecto.

También hay preocupaciones en la economía. Sabine Brumm, directora de recursos humanos de Caravan-Wendet, comprende las dificultades de las escuelas, pero también expresa su preocupación. Detlef Thoms, director regional de la asociación empresarial, destaca que las exigencias son extremadamente altas, especialmente para las pequeñas empresas.

Las condiciones generales de la jornada de aprendizaje práctico.

La jornada de aprendizaje práctico forma parte de un nuevo concepto de orientación profesional y se lleva a cabo en escuelas regionales y escuelas integrales cooperativas. Los estudiantes y las empresas encuentran un denominador común, que tiene sus raíces en el concepto "Todos son necesarios" del Ministerio de Educación y Atención Infantil de MV. Este nuevo requisito podría ser ruidoso boje-mv.de ofrecer una solución para fortalecer la conexión entre la educación escolar y la práctica profesional.

El concepto estipula que las pasantías van más allá de las prácticas regulares de 25 días para estudiantes durante la escuela y se llevan a cabo en empresas, autoridades e instituciones sociales. El gran número de posibles colocaciones debería facilitar que los jóvenes adquieran conocimientos valiosos sobre diferentes campos profesionales y así estén mejor preparados para su futuro.

La primera fase del proyecto se considera una fase de prueba y la implementación práctica será visible en el nuevo año escolar. Queda por ver cómo responderán las escuelas y las empresas a los desafíos. Sin embargo, una cosa está clara: la jornada de aprendizaje práctico ofrece la oportunidad de cerrar la brecha entre la educación escolar y el mundo laboral; nadie sabe si esto conducirá a un buen resultado.