Praktiske læringsdager i Ludwigslust: Skoler og bedrifter på grensen!

Praktiske læringsdager i Ludwigslust: Skoler og bedrifter på grensen!

Forberedelsene til det nye skoleåret er i full gang i Nord-Tyskland. Et sentralt tema som opptar stadig flere skoler og bedrifter er den planlagte «praktiske læringsdagen», som skal gjennomføres obligatorisk for alle ungdomsskoler i Mecklenburg-Vorpommern det kommende skoleåret. Det gjenstår fortsatt rapporter, konferanser og kritisk planlegging før sommerferien. Det er allerede klart at mange skoler og bedrifter er overveldet av det nye regelverket. Det melder Nordkurier, som tar for seg utfordringene som følger av det nye prosjektet.

Målet med den praktiske læringsdagen er å gjøre det mulig for elever på 8. og 9. trinn å ha jevnlig kontakt med yrkeslivet. En gang i uken bruker elevene fire til seks timer i en bedrift. Denne tilnærmingen er ikke bare ment å gi unge mennesker innsikt i ulike karrieresektorer, men også aktivt støtte dem i deres karrierevalg. Til bildung-mv.de Det forklares videre at den praktiske læringsdagen representerer en integrerende læringsform som har til hensikt å koble teori og praksis.

Utfordringer for skoler og bedrifter

Å organisere det nye formatet er en hodepine for mange skoler. Jörg Ehbrecht, administrerende direktør i Society for Innovative Education and Employment, uttrykker bekymring for at prosjektet potensielt kan mislykkes. Det som er spesielt verdt å fremheve er at studentene selv aktivt må søke bedrifter, noe som fører med seg ytterligere usikkerhet. Det er anslått at mellom 350 og 450 elever i Ludwigsluster-regionen vil bli berørt av de nye praksisdagene.

Skoler som Karl Scharfenberg-skolen i Neustadt-Glewe har vist at ting kan fungere bedre: 60 elever ble vellykket plassert i bedrifter der. Men på et møte i den regionale skoleøkonomiske arbeidsgruppen var skoledeltakelsen ganske dårlig, noe som forsterker bekymringen for den generelle gjennomføringen av prosjektet.

Det er også bekymringer i økonomien. Sabine Brumm, personalsjef i Caravan-Wendet, uttrykker forståelse for skolenes vanskeligheter, men uttrykker også bekymring. Detlef Thoms, regionsjef i næringsforeningen, understreker at kravene er ekstremt høye, spesielt for små bedrifter.

De generelle betingelsene for den praktiske læringsdagen

Den praktiske læringsdagen er en del av et nytt konsept for karriereorientering og avholdes ved regionale skoler og samvirkende ungdomsskoler. Studenter og bedrifter finner en fellesnevner, som er forankret i «Alle trengs»-konseptet til MV Ministry of Education and Child Care. Dette nye kravet kan være høyt boje-mv.de tilby en løsning for å styrke sammenhengen mellom skoleutdanning og yrkesutøvelse.

Konseptet legger opp til at praksisene går utover den vanlige 25-dagers studentpraksisen i skoletiden og foregår i bedrifter, myndigheter og sosiale institusjoner. Det store antallet mulige plasseringer skal gjøre det lettere for ungdom å få verdifull innsikt i ulike fagfelt og dermed være bedre rustet for fremtiden.

Første fase av prosjektet regnes som en testfase og den praktiske gjennomføringen vil være synlig i det nye skoleåret. Det gjenstår å se hvordan skoler og bedrifter vil svare på utfordringene. En ting er imidlertid klart: Den praktiske læringsdagen gir mulighet til å bygge bro mellom skoleutdanning og arbeidsverden – om dette vil føre til et godt resultat er noens gjetning.