Praktiska lärodagar i Ludwigslust: Skolor och företag på gränsen!

Praktiska lärodagar i Ludwigslust: Skolor och företag på gränsen!

Förberedelserna inför det nya läsåret är i full gång i norra Tyskland. Ett centralt ämne som berör allt fler skolor och företag är den planerade ”praktiska lärodagen”, som ska genomföras obligatoriskt för alla gymnasieskolor i Mecklenburg-Vorpommern under det kommande läsåret. Det återstår fortfarande rapporter, konferenser och kritisk planering innan sommarlovet. Redan nu är det tydligt att många skolor och företag är överväldigade av de nya reglerna. Det rapporterar Nordkurier som hanterar de utmaningar som det nya projektet uppstår.

Syftet med den praktiska inlärningsdagen är att göra det möjligt för elever i årskurs 8 och 9 att ha regelbunden kontakt med yrkesvärlden. En gång i veckan tillbringar eleverna fyra till sex timmar på ett företag. Detta tillvägagångssätt syftar inte bara till att ge unga människor insikter i olika karriärsektorer, utan också att aktivt stödja dem i deras karriärval. Till bildung-mv.de Det förklaras vidare att den praktiska inlärningsdagen representerar en integrerande form av lärande som är tänkt att koppla ihop teori och praktik.

Utmaningar för skolor och företag

Att organisera det nya formatet är en huvudvärk för många skolor. Jörg Ehbrecht, verkställande direktör för Society for Innovative Education and Employment, uttrycker oro över att projektet potentiellt kan misslyckas. Det som är särskilt värt att framhålla är att eleverna själva måste aktivt söka företag, vilket för med sig ytterligare osäkerhet. Man räknar med att mellan 350 och 450 elever i Ludwigslusterregionen kommer att beröras av de nya praktikdagarna.

Skolor som Karl Scharfenberg-skolan i Neustadt-Glewe har visat att saker och ting kan fungera bättre: 60 elever placerades framgångsrikt hos företag där. Men vid ett möte i den regionala arbetsgruppen för skolekonomi var skoldeltagandet ganska dåligt, vilket förstärker oro över projektets övergripande genomförande.

Det finns också oro i ekonomin. Sabine Brumm, personalchef på Caravan-Wendet, uttrycker sin förståelse för skolornas svårigheter, men uttrycker också sin oro. Detlef Thoms, regionchef för företagarföreningen, framhåller att kraven är extremt höga, framför allt på små företag.

Den praktiska inlärningsdagens allmänna förutsättningar

Den praktiska lärodagen är en del av ett nytt koncept för karriärorientering och hålls på regionala skolor och kooperativa grundskolor. Studenter och företag hittar en gemensam nämnare, som är förankrad i "Alla behövs"-konceptet från MV Utbildnings- och barnomsorgsdepartementet. Detta nya krav kan vara högt boje-mv.de erbjuda en lösning för att stärka kopplingen mellan skolutbildning och yrkesutövning.

Konceptet innebär att praktiken går utöver den ordinarie 25-dagars elevpraktiken under skolan och sker på företag, myndigheter och sociala institutioner. Det stora antalet möjliga placeringar ska göra det lättare för unga att få värdefulla insikter om olika yrkesområden och därmed vara bättre rustade för sin framtid.

Den första fasen av projektet betraktas som en testfas och det praktiska genomförandet kommer att synas under det nya läsåret. Det återstår att se hur skolor och företag kommer att svara på utmaningarna. En sak är dock klar: den praktiska inlärningsdagen erbjuder möjligheten att överbrygga klyftan mellan skolutbildningen och arbetslivet – om detta leder till ett bra resultat är någons gissning.