Village si batte da 23 anni per un campo sportivo: ora c'è il rischio di rimanere senza soldi!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Neustrelitz lotta da 23 anni per rinnovare il campo sportivo scolastico, mentre i costi e le sfide di costruzione sono in aumento.

Neustrelitz kämpft seit 23 Jahren um die Sanierung des Schulsportplatzes, während Baukosten und Herausforderungen steigen.
Neustrelitz lotta da 23 anni per rinnovare il campo sportivo scolastico, mentre i costi e le sfide di costruzione sono in aumento.

Village si batte da 23 anni per un campo sportivo: ora c'è il rischio di rimanere senza soldi!

Il sindaco Wulf Bednorz di Blankensee è insoddisfatto dell'attuale situazione del campo sportivo scolastico, il cui rinnovamento è all'ordine del giorno da ben 23 anni. Il campo sportivo, che dovrebbe soddisfare gli standard vigenti, ha subito uno sviluppo dei costi che ha dato i suoi frutti: i costi di costruzione originari di 265.000 euro sono ora saliti a 1,4 milioni di euro. Un onere finanziario che la comunità non può prendere alla leggera. Dopotutto sono già stati investiti 80.000 euro nei servizi di pianificazione, ma il progetto è ancora chiaro. Come riportato dal Nordkurier, diversi tentativi di attuazione sono falliti, da ultimo a causa della mancanza di offerte interessanti da parte delle aziende.

Uno spiraglio all'orizzonte è il finanziamento garantito di 950.000 euro, ma c'è ancora incertezza sulle modalità di pagamento. Per evitare la perdita di questi fondi, il Comune prevede di restituire 300.000 euro di finanziamenti sportivi. Il sindaco Bednorz è ottimista sul fatto che i fondi verranno nuovamente approvati se verrà presentata una nuova domanda. Per garantire che la costruzione possa iniziare quest'anno, il contributo proprio del comune è stato aumentato a 700.000 euro.

Tuttavia, sembra che permanga incertezza sugli appalti di costruzione e Bednorz critica il fatto che le economie sane non vengono premiate. Mentre altre comunità ne traggono vantaggio, le cose sembrano piuttosto negative per Blankensee. La speranza della comunità era che il progetto potesse essere completato entro la fine dell'anno, evitando potenzialmente spese per oltre due milioni di euro. Questo è un obiettivo molto importante anche per i cittadini della regione.

Edilizia scolastica e investimenti in vista

rbb24 berichtet. Im Rahmen der Berliner Schulbauoffensive wurden seit 2017 bereits 4,6 Milliarden Euro investiert. Für Schulbaumaßnahmen sind im aktuellen und nächsten Jahr weitere drei Milliarden Euro eingeplant.

Un esempio concreto di nuova costruzione di successo è la scuola elementare Seepark a Karlshorst. Lì i corridoi luminosi, le stanze per i ritiri e l'architettura ben studiata garantiscono non solo un piacevole ambiente di apprendimento, ma anche vantaggi educativi, come sottolinea la preside Olha Bull. Tuttavia è chiaro anche qui che si discute di abbassare gli standard per tenere conto dell'aumento dei prezzi. Politici come Torsten Kühne della CDU vedono un potenziale di risparmio, mentre i Verdi chiedono che gli standard ambientali non vengano lasciati indietro.

Supportare programmi e opportunità finanziarie

Esistono diverse opportunità di finanziamento per le scuole di proprietà pubblica. Forte ilb.de Possono beneficiare del finanziamento diverse misure strutturali come la nuova costruzione, la ristrutturazione o l'ampliamento degli edifici scolastici. Le sovvenzioni ammontano solitamente al 70% della spesa totale ammissibile. Nei comuni finanziariamente deboli il contributo personale può essere ridotto anche al 10%.

Nel complesso, la situazione a Blankensee e oltre rimane entusiasmante. La maionese della politica nei progetti di costruzione scolastica è oggetto di accesi dibattiti non solo nella Germania settentrionale ma anche a livello nazionale, e i cittadini sperano che finalmente ci sia movimento nelle rigide strutture. Una buona mano nella pianificazione potrebbe essere fondamentale per rendere le scuole adatte al futuro e offrire alle generazioni più giovani le migliori condizioni di apprendimento possibili.