Tėvų atstovas reikalauja: švietimas pagaliau turi būti prioritetas!

Tėvų atstovas reikalauja: švietimas pagaliau turi būti prioritetas!

Švietimas yra pagrindinė visuomenės tema, o Meklenburgo-Vakarų Pomeranijos valstijos tėvų patariamoji taryba (LER) įneša gaivaus oro į diskusiją. Rudens plenariniame posėdyje Plau am See naujaja pirmininke buvo išrinkta Diana Zander. Ji kilusi iš Štralzundo ir užsibrėžusi tikslą stiprinti tėvų dalyvavimą mokyklose. Zander pabrėžia, kad tikrojo priėmimo ir skaidrumo švietimo sistemoje galima pasiekti tik aktyviai dalyvaujant tėvams. Ji tvirtai laikosi minties, kad švietimas turi būti politinėje darbotvarkėje, kad būtų vykdomos būtinos reformos, kurios, be kita ko, sprendžia klasių praradimo ir mokytojų trūkumo problemą.

Su Sebastianu Ewaldu ir Marceliu Thiele Zander turi stiprius atstovus, kurie abu kilę iš Rostoko rajono. Buvęs pirmininkas Tobiasas Lankowas nekandidatavo dėl asmeninių priežasčių. Zanderis įvardija iššūkius švietimo sistemoje: mažėjantys baigimo pažymėjimai, netinkamas mokyklos socialinis darbas ir popietės priežiūros trūkumas. Ji ragina šiuos klausimus spręsti ryžtingai, kartu atkreipia dėmesį ir į finansinės paramos poreikį.

Tėvų dalyvavimas kaip lygių galimybių raktas

Daugybė tyrimų pabrėžia tėvų dalyvavimo svarbą. Kaip teigia Federalinė pilietinio ugdymo agentūra, šeimos kilmė turi didelę įtaką vaikų ir jaunimo mokymosi galimybėms. Socialiai remtinų vaikų ir ypač migrantų šeimų vaikai dažnai prastesni mokykloje. Ryšys tarp socialinės kilmės ir išsilavinimo sėkmės Vokietijoje yra stipresnis nei EBPO vidurkis, o tai rodo, kad reikia imtis skubių veiksmų.

Tyrimai taip pat rodo, kad tėvų įtaka savo vaikų akademinei sėkmei išlieka didelė per visus mokslo metus. Tėvai, kurie aktyviai dalyvauja mokyklos gyvenime, gali padidinti savo vaikų motyvaciją ir našumą. Ypač svarbu, kad mokyklos būtų konkrečiai skirtos socialiai remtinoms šeimoms ir jas įtrauktų. Priemonės, skatinančios tėvų dalyvavimą, turėtų būti pritaikytos vietos aplinkybėms, kad visiems vaikams būtų pasiūlytos sąžiningos galimybės.

Edukacinio kraštovaizdžio tobulinimo būdai

Svarbus aspektas yra mokytojų ir tėvų bendravimas, kuris dažnai vyksta su renginiu susijusiu pagrindu. Mokyklos sėkmė priklauso ne tik nuo akademinių rezultatų, bet ir nuo teigiamos tėvų paramos namų ruošoje. Tyrimai rodo, kad aktyviau dalyvauja ypač aukštesnį socialinį statusą turintys tėvai. Siekiama sugriauti kliūtis ir sukurti pasiūlymus, kurie pasiektų visus tėvus, neatsižvelgiant į tai, iš kokios socialinės kilmės jie kilę.

Koronos krizė tik padidino esamą švietimo nelygybės žydėjimą, todėl dar svarbiau, kad tėvai būtų laikomi ne tik rėmėjais, bet ir lygiaverčiais partneriais ugdymo procese. Zander raginamos reformos turi būti įgyvendintos, kad visiems vaikams būtų sudaryta galimybė įtraukti ugdymą ir daryti lemiamą įtaką jų gyvenimo keliui.

Apskritai, naujai pirmininkaujant Dianai Zander, ženklai rodo, kad reikia pokyčių ir aktyvesnio tėvų įsitraukimo, siekiant tvariai pagerinti vaikų mokymosi galimybes ir sukurti teisingesnį švietimo kraštovaizdį. Stipriai visuomenei svarbiausia yra švietimas, ir jis prasideda namuose.

Norėdami gauti daugiau informacijos šia tema, žr Šiaurės kurjeris ir bpb.de.