Putovanje do posla iz snova: učiteljica iz Neumünstera bori se za priznanje

Putovanje do posla iz snova: učiteljica iz Neumünstera bori se za priznanje

Jasmin Röschmann iz Neumünstera nalazi se u delikatnoj situaciji koja pogađa mnoge učitelje u Njemačkoj. Ova 31-godišnjakinja diplomirala je na Sveučilištu u Greifswaldu 2021. godine s diplomom srednjoškolskog profesora s predmetima njemački i povijest. No unatoč njezinim visokim kvalifikacijama, uskraćen joj je pristup željenom radnom mjestu u osnovnoj školi u Schleswig-Holsteinu. Kako izvještava ndr.de, njezina posebna dodatna kvalifikacija za osnovnu školu u Schleswig-Holsteinu nije priznata.

Posljedice su ozbiljne: Jasmin trenutno svaki dan putuje oko 100 kilometara u Schönberg u Mecklenburg-Zapadno Pomeranije kako bi tamo obavila svoj posao. S obzirom na ovu veliku udaljenost, svaki dan ustaje u 5 ujutro i ima velike poteškoće u preuzimanju svog dvoipolgodišnjeg sina od dadilje na vrijeme. U prosjeku svaki tjedan vozi oko 1000 kilometara na posao, što ne utječe samo na njezino vrijeme, već i na njezine financije - visoki troškovi goriva značajno opterećuju njezin proračun.

Prepreke za visokokvalificirane učitelje

Teoretski, Jasmin ima mogućnost završiti jednogodišnju pripremnu službu kao osoba koja mijenja karijeru kako bi mogao raditi u osnovnim školama u Schleswig-Holsteinu. Državni tajnik Tobias von der Heide (CDU) potvrdio je da bi ova ruta bila moguća. Ali ovo nije privlačno rješenje za predanog učitelja. "Ne vidim sebe kao osobu koja mijenja karijeru", kaže ona, opisujući pripremnu službu kao ogroman napor. Podržava ju Franziska Hense, supredsjednica GEW Schleswig-Holstein, koja kritizira praksu ministarstva priznavanja. Naglašava da se mnogi učitelji s dokvalifikacijama iz drugih saveznih država, poput Jasmina, često suočavaju sa sličnim preprekama i ne smiju raditi.

Kao što Konferencija ministara obrazovanja i kulturnih pitanja navodi u svojim propisima, uzajamno priznavanje nastavničkih kvalifikacija definitivno je deklarirani cilj saveznih država. Ali u praksi se pojavljuje drugačija stvarnost. Tome u prilog ide i statistika koja kaže da je od 2715 obavijesti o priznavanju u 2023. godini samo 312 priznato kao potpuno jednakovrijedno. Ostali su odbijeni ili su zahtijevale mjere prilagodbe s kojima se mnogi podnositelji zahtjeva teško nose kmk.org.

Dugotrajan problem

Röschmannov slučaj ilustrira opći nedostatak učitelja u Njemačkoj, što bi dugoročno moglo postati izazov. Rasprava o reformama za priznavanje sadržaja obuke sve se više fokusira na to da se manje temelji na formalnim kriterijima, a više na stvarnim vještinama. To bi mentorima moglo dati priliku da bolje procijene kvalifikacije umjesto da se oslanjaju samo na dokumente. Mnogi nastavnici trenutno doživljavaju devalvaciju u procesu priznavanja, što potkopava solidarnost unutar profesionalne grupe rat-fuer-migration.de.

Röschmannova frustracija je razumljiva; Pita se zašto se njezine kvalifikacije ne priznaju dok ona svakodnevno svladava prepreke mobilnosti i priznanja. Kolege je podržavaju, ali ni njima nije jasno zašto joj je tako problematično predavati u osnovnoj školi u Schleswig-Holsteinu. Ova situacija ne samo da predstavlja osobnu bol za mnoge učitelje, već također postavlja temeljna pitanja o mobilnosti i priznavanju nastavničkih kvalifikacija u Njemačkoj.