Provocările copiilor din cultura a treia: o viață între lumi

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Aflați cum parentalitatea nomadă modelează provocările emoționale ale „copiilor din a treia cultură” și ce sprijin este necesar.

Erfahren Sie, wie nomadische Elternschaft die emotionalen Herausforderungen "dritter Kulturkinder" prägt und welche Unterstützung nötig ist.
Aflați cum parentalitatea nomadă modelează provocările emoționale ale „copiilor din a treia cultură” și ce sprijin este necesar.

Provocările copiilor din cultura a treia: o viață între lumi

Lumea familiilor expatriate este plină de provocări – în special pentru copiii care sunt adesea denumiți „Copiii a treia cultură” (TCK). Sophie Ménard, mamă a cinci copii și expat cu experiență, vorbește despre bucuriile și dificultățile care vin cu parentalitatea nomadă în podcastul său „French Expat”. În ultimii 15 ani, ea a trăit în Scoția, Germania, Dubai și cel mai recent Franța. În povestea ei, ea subliniază obstacolele unice, dar și emoționale pe care copiii ei trebuie să le depășească atunci când cresc în culturi diferite.  French Morning relatează că...

Pentru copiii din cultura a treia, creșterea este adesea o experiență formativă, dar nu întotdeauna ușoară. Ei trebuie să se reorienteze în mod constant, să-și facă prieteni noi și să se descurce în diferite școli și medii lingvistice. Sophie subliniază că aceste ajustări necesită efort emoțional și adesea vin cu provocări adecvate vârstei, cum ar fi lacrimile seara și dificultăți cu tranzițiile. Viteza cu care se îndepărtează dintr-un loc le îngreunează dezvoltarea sentimentului de apartenență UFE descrie....

Provocările emoționale

După cum notează Sophie Ménard, aceasta este în primul rând povara emoțională pe care o poartă tinerii expatriați. Ei au adesea dificultăți în integrarea în noi grupuri sociale. Copiii care se deplasează între 10 și 12 ani, în special, simt adesea stresul mai mult, deoarece încep să se identifice ca parte a grupului lor de colegi la această vârstă. Exemple precum Juliette, care a trăit în patru țări la vârsta de 13 ani și acum este rezistentă la mutarea din nou, și Juan, care are dificultăți în a-și face prieteni noi în Costa Rica la vârsta de 15 ani, ilustrează acest lucru. Repere UFE....

Cercetările arată că procesul de creștere are loc într-un joc de diferite influențe culturale. Și aici rolul părinților și al sprijinului social devine crucial. Părinții își pot sprijini copiii oferindu-i o ureche care ascultă și ajutându-i să facă noi conexiuni sociale. Acest lucru ar putea fi prin discuții cu profesorii sau prin găsirea de activități de agrement adecvate. Sprijinul unui psiholog, precum Paula Vexlir, poate ajuta, de asemenea, la reducerea stresului emoțional al copiilor după cum arată cercetările....

Adaptarea familiei și sprijin în viața de expat

Cu toate acestea, provocarea adaptării afectează nu numai copiii, ci întreaga familie. Studiile arată că integrarea cu succes a familiilor expatriate depinde de adaptarea tuturor membrilor. În timp ce accentul este adesea pus pe copii, este important să nu neglijăm părinții și nevoile lor psihosociale. Factorii de stres precum schimbările de locuri de muncă și diferențele culturale pot afecta legăturile familiale. Un sentiment puternic de unitate a familiei și abilități bune de comunicare sunt esențiale pentru integrarea cu succes dupa cum se poate citi in studiu....

Constatările cercetării subliniază, de asemenea, necesitatea măsurilor preventive, cum ar fi formarea înainte de emigrare sau consilierea familiei, care pot facilita adaptarea familiilor la noua situație de viață. Rețeaua potrivită și sprijinul de la oameni care au aceleași idei sunt adesea cheia succesului în depășirea sentimentului de a fi dezrădăcinat.

Un lucru este cert: provocările pentru „copiii din a treia cultură” sunt complexe și se extind pe întregul spectru al vieții lor. Efortul emoțional pe care trebuie să-l depună părinții și copiii nu trebuie subestimat. Rămâne de sperat că în viitor va exista și mai multă conștientizare a nevoilor acestor copii pentru a le permite să se dezvolte pozitiv în realitatea extraordinară a vieții lor.