ارتفاع مثير للقلق في معدلات التغيب عن المدرسة في ولاية ساكسونيا السفلى!

ارتفاع مثير للقلق في معدلات التغيب عن المدرسة في ولاية ساكسونيا السفلى!

التعليم الإلزامي موجود في ألمانيا منذ عام 1919، ومع ذلك فإن التغيب عن المدرسة يمثل مشكلة معاصرة للغاية. وفي ولاية ساكسونيا السفلى على وجه الخصوص، يتزايد عدد المتغيبين بشكل ملحوظ ديلمينوز ذكرت. يمكن للمدارس الآن اتخاذ تدابير صارمة في حالة تكرار غياب الطلاب بدون عذر. يؤدي الغياب المتكرر إلى فرض غرامات تصل إلى 1000 يورو؛ وقد زادت أعداد الغرامات بشكل ملحوظ في السنوات الأخيرة. وارتفعت الحالات بنسبة 14% في هانوفر، و20% في أوسنابروك، و22% في أولدنبورغ وحتى 31% في غوتنغن.

أصبحت عمليات التفتيش المنتظمة التي تقوم بها الشرطة أمرًا شائعًا بالفعل في أولدنبورغ من أجل القبض على الشباب الذين ليسوا في المدرسة وإبلاغهم وفقًا لذلك. وفي معظم الأحيان، يستطيع الشباب العودة إلى فصولهم الدراسية دون مرافقة الشرطة. لكن الأسباب الكامنة وراء هذه الأرقام غالبا ما تكون مثيرة للقلق. وتبين أن الكثير من الشباب يعانون من ضغط التنمر أو المشاكل الأسرية أو البيئة المدرسية غير الملائمة. إضافة إلى ذلك، تزايدت عزلة الشباب منذ كورونا، مما يساهم في التغيب عن المدرسة، وهو ما لا ينبغي الاستهانة به.

الأسباب المعقدة وعروض المساعدة

أسباب التغيب عن المدرسة معقدة وغالباً ما ترتبط بالظروف الصعبة اجتماعياً أو المحرومة تعليمياً. لدى العديد من الشباب موقف الرفض الذي لا علاقة له بالكسل، بل هو متأصل في نقص الدعم. ومن الأمثلة على ذلك حالة ليام، الذي تغيب عن المدرسة لعدة أشهر بسبب التنمر وتلقى غرامات قدرها 900 يورو بسبب غيابه. كان عليه أن يقوم بخدمة المجتمع لسداد الغرامة، لكنه تمكن في النهاية من القيام بذلك بدعم من "Die Brücke e.V." منظمة. من دلمنهورست للحصول على شهادة التخرج من المدرسة ويهدف الآن إلى التدريب كبستاني للمناظر الطبيعية NDR.

"الجسر e.V." يقدم تدابير دعم مستهدفة للشباب المتأثرين بالفشل المدرسي. مع ما بين 50 إلى 60 عضوًا جديدًا كل عام، يهدف النادي إلى تعزيز احترام الشباب لذاتهم ومساعدتهم على إكمال مؤهلاتهم المدرسية. ويتم العمل هنا أيضًا على الاندماج في المجتمعات الاجتماعية من أجل التغلب على العزلة التي عاشها العديد من الشباب أثناء وبعد جائحة كورونا.

التأثير على المجتمع

إن العدد المتزايد من المتسربين من المدارس لا يسبب مشاكل للمدارس فحسب، بل يضع أيضا ضغطا على النظام التعليمي برمته. عالي دويتشلاندفونك يوجد دائمًا أكثر من 50 ألف شخص يتركون المدارس في ألمانيا، وهو ما يمثل حوالي ستة بالمائة من الشباب. ويمكن أن يكون لهذه الفرص التعليمية الضائعة عواقب اقتصادية واجتماعية طويلة المدى. ويواجه الشباب الذين ليس لديهم مؤهلات مدرسية رسمية أوقاتا عصيبة في سوق العمل، الأمر الذي لا يؤثر عليهم فحسب، بل يؤثر أيضا على المجتمع ككل، حيث يمكن أن يؤدي الافتقار إلى التعليم إلى الشعور بالوحدة والمشاكل الصحية وضغط هائل على الميزانيات العامة.

وعندما يتعلق الأمر بالحلول، تصبح الحاجة إلى لوائح ملزمة والتدخل المبكر واضحة. يمكن للزيارات المنزلية وإشراك مراكز الاستشارة والبرامج الوقائية مثل "كل يوم دراسي له أهمية" أن تساعد في وقف الأرقام من الارتفاع بشكل أكبر.