Riasztó növekedés az iskolai úszókban az Alsó -Szászországban!
Riasztó növekedés az iskolai úszókban az Alsó -Szászországban!
Delmenhorst, Deutschland - A Németországban a kötelező iskolai végzettség 1919 óta létezik, és mégis az iskolai farkok egy vágó téma. Különösen az Alsó-Szászországban az iskolai úszók számai jelentősen növekednek, amint azt a delmenws . Az iskolák most drasztikus intézkedéseket hozhatnak, ha a hallgatóknak többször hiányzik. Ha nincsenek ismételt hiány, akkor akár 1000 euró bírságot fenyeget; A finom eljárások számai az utóbbi években jelentősen megnőtt. A Hannoverben végzett eljárások 14%-kal, Osnabrückben 20%-kal, Oldenburgban 22%-kal, akár 31%-kal Göttingenben is 31%-kal növekedtek.
A rendszeres rendőrségi ellenőrzések már gyakoriak Oldenburgban, hogy felvegyék a fiatalokat, akik nem járnak az iskolában, és ennek megfelelően tájékoztatják őket. A fiatalok legtöbbször rendõrségi kíséret nélkül térhetnek vissza osztályukba. De a számok mögött meghúzódó okok gyakran aggasztóak. Ez azt mutatja, hogy sok fiatal szenved a zaklatás, a családi problémák vagy a kedvezőtlen iskolai környezet nyomásától. Ezenkívül a fiatalok magánya növekedett a Corona óta, amely hozzájárul az iskolai farokhoz, amelyeket nem szabad alábecsülni.
Komplex okok és segítségnyújtás
Az iskolai farok okai bonyolultak, és gyakran kapcsolódnak a társadalmilag nehéz vagy munkanélküliekhez. Sok fiatal megtagadja a megtagadást, amelynek semmi köze sincs a lustasághoz, hanem a támogatás hiánya miatt. Példa erre Liam esete, aki hónapokig elmenekült az iskolából zaklatás céljából, és 900 euró bírságot kapott távolléte miatt. Szociális órákat kellett tennie a büntetés megfizetéséhez, de végül képes volt a "Die Brücke E.V." szövetség használatát használni. Delmenhorst-tól az iskola elhagyásának pótlására, és most a tájkertészként tanulószerződéses gyakorlatra törekszik.
"A Brücke E.V." Célzott támogatási intézkedéseket kínál azoknak a fiataloknak, akiket az iskolai kudarc érint. Évente mintegy 50–60 új kiegészítéssel az egyesület célja a fiatalok önértékelésének megerősítése és az iskolai képesítések támogatása. A társadalmi közösségekbe való integráció azon is dolgozik, hogy legyőzze azt az elszigeteltséget, amelyet sok fiatal tapasztalt a Corona Pandemic során és után.
hatások a társadalomra
Az iskolai kopások egyre növekvő száma nemcsak iskolákat hoz létre, hanem megterhelheti a teljes oktatási rendszert. A Deutschlandfunk szerint Németországban mindig több mint 50 000 iskolai lemorzsolódás van, ami a fiatalok mintegy hat százalékát teszi ki. Ezek az elveszített oktatási lehetőségek hosszú távú gazdasági és társadalmi következményeket eredményezhetnek. A hivatalos iskola kilépési igazolása nélküli fiatalok nehezen tudják a munkaerőpiacot, ami nemcsak érinti őket, hanem a társadalom egészét is, mivel az oktatási szegénység magányossághoz, egészségügyi problémákhoz és az állami költségvetés óriási stresszéhez vezethet.
Megoldások esetén egyértelművé válik a kötelező érvényű szabályok és a korai beavatkozás szükségessége. Az otthoni látogatások, a tanácsadási központok bevonása és a megelőző programok, például az "minden iskolai napszám" segíthetnek, hogy ne engedjék, hogy a számok gyorsan növekedjenek.Details | |
---|---|
Ort | Delmenhorst, Deutschland |
Quellen |