Bogsager starter i Delmenhorst: Mangfoldighed styrker tyskkundskaberne!

Bogsager starter i Delmenhorst: Mangfoldighed styrker tyskkundskaberne!

I folkeskolen på Beethovenstrasse i Delmenhorst, hvor elevmassen er mangfoldig og der tales mange sprog som arabisk, tyrkisk og spansk i hverdagen, bliver en del af uddannelsen nu støttet med et særligt program. Med en hele 78 procent indvandrerbefolkning har skolen en vigtig opgave at udføre: at fremme det tyske sprog, som er afgørende for succesfuldt at gennemføre skolen. Forstander Anna-Maria Moll understreger, at det tyske sprog ofte ikke er i fokus i mange familier, og det er netop her det nye bogcase-program, som er lanceret af Coach@School-foreningen, kommer i spil.

Konceptet med bogkassen er meget simpelt, men yderst effektivt. Hver første klasse er udstyret med to kufferter, der hver indeholder tolv flersprogede børnebøger. Disse bøger findes ikke kun på tysk, men også på op til 50 andre sprog, hvilket gør det muligt at læse højt på familiesproget og på tysk. Forældre støttes også gennem workshops og forklarende videoer på en række forskellige sprog for at opmuntre til at læse sammen. Kufferten er designet, så den rejser fra familie til familie efter en uge, og bygger bro mellem kulturer og især opmuntrer børn til at læse, rapporterer Weser-Kurier.

Finansiering og mål for programmet

Projektet blev bragt til live takket være generøse midler på omkring 12.000 euro, leveret af Niedersachsen kulturministerium og EWE Foundation. Målet med programmet er klart: I slutningen af ​​skoleåret skal hvert barn tage begge bogtasker med hjem i en uge. Dette bruges til at udfylde en læsedagbog, der fungerer på samme måde som en vennebog og har til formål at opmuntre børn til at dokumentere deres læseoplevelser. Denne tilgang giver ikke kun læsesjov, men fremmer også kommunikationen i familien og ærer ens egen identitet.

Programleder Sonja Malitz understreger også vigtigheden af ​​læseoplevelser, der kan foregå på modersmålet og på tysk. Adgang til forskellige bøger er nyttig for børns læsefærdigheder og understøtter flersprogethed. Det er indlysende: kontakt med bøger fremmer ikke kun skolesucces, men forbliver også en værdifuld ændring fra digitalt indhold.

Et kig ud over Delmenhorsts grænser

Reolprogrammet er ikke bare et lokalt højdepunkt, det er en del af et større initiativ til fremme af sproget, som kommer mange skoler i Niedersachsen til gode. Op mod 90 af disse bogsager er allerede blevet distribueret til skoler i regionen og mere end 330 skoler på landsplan nyder godt af tilbuddene. Der bliver også gjort meget på et mere omfattende plan for at fremme sprogfærdigheder i tyske skoler. For eksempel har initiativet "Uddannelse gennem sprog og skrivning" (BiSS), som blev lanceret med støtte fra det føderale undervisnings- og forskningsministerium, til formål at forbedre sprogstøtte og læsefærdigheder i op til 2.700 skoler i hele landet. Integreringen af ​​flersprogethed i skolehverdagen spiller en særlig vigtig rolle.

Protektionen af ​​bogsagsprojektet ligger i hænderne på børne- og ungdomsbogsforfatteren Cornelia Funke, som deler visionen om en anerkendende og livlig sproglig mangfoldighed. Dette program er derfor en rollemodel, der har til formål at bringe familier, pædagogisk personale og uddannelsesinstitutioner sammen for på en bæredygtig måde at støtte børn i deres sproglige udvikling.