Οι θήκες βιβλίων ξεκινούν στο Delmenhorst: Η διαφορετικότητα ενισχύει τις γερμανικές δεξιότητες!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Στο Delmenhorst, το πρόγραμμα βιβλιοθήκης στα δημοτικά σχολεία ενισχύει τις γλωσσικές δεξιότητες παιδιών από διαφορετικά υπόβαθρα.

In Delmenhorst stärkt das Bücherkoffer-Programm an Grundschulen die sprachlichen Fähigkeiten von Kindern aus diversen Hintergründen.
Στο Delmenhorst, το πρόγραμμα βιβλιοθήκης στα δημοτικά σχολεία ενισχύει τις γλωσσικές δεξιότητες παιδιών από διαφορετικά υπόβαθρα.

Οι θήκες βιβλίων ξεκινούν στο Delmenhorst: Η διαφορετικότητα ενισχύει τις γερμανικές δεξιότητες!

Στο δημοτικό σχολείο στην οδό Beethovenstrasse στο Delmenhorst, όπου το σώμα των μαθητών είναι ποικίλο και πολλές γλώσσες όπως τα αραβικά, τα τουρκικά και τα ισπανικά μιλιούνται στην καθημερινή ζωή, μέρος της εκπαίδευσης υποστηρίζεται τώρα με ειδικό πρόγραμμα. Με ένα επιβλητικό 78 τοις εκατό πληθυσμού μεταναστών, το σχολείο έχει ένα σημαντικό καθήκον να ολοκληρώσει: την προώθηση της γερμανικής γλώσσας, η οποία είναι απαραίτητη για την επιτυχή ολοκλήρωση του σχολείου. Η διευθύντρια Anna-Maria Moll τονίζει ότι η γερμανική γλώσσα συχνά δεν είναι το επίκεντρο πολλών οικογενειών και εδώ ακριβώς μπαίνει στο παιχνίδι το νέο πρόγραμμα περιπτώσεων βιβλίου, το οποίο ξεκίνησε ο σύλλογος Coach@School.

Η ιδέα της βιβλιοθήκης είναι πολύ απλή, αλλά εξαιρετικά αποτελεσματική. Κάθε τάξη της πρώτης τάξης παρέχεται με δύο βαλίτσες που η καθεμία περιέχει δώδεκα πολύγλωσσα παιδικά βιβλία. Αυτά τα βιβλία δεν είναι διαθέσιμα μόνο στα γερμανικά, αλλά και σε έως και 50 άλλες γλώσσες, καθιστώντας δυνατή την ανάγνωση δυνατά στην οικογενειακή γλώσσα και στα γερμανικά. Οι γονείς υποστηρίζονται επίσης μέσω εργαστηρίων και επεξηγηματικών βίντεο σε διάφορες γλώσσες για να ενθαρρύνουν την κοινή ανάγνωση. Η βαλίτσα είναι σχεδιασμένη έτσι ώστε να ταξιδεύει από οικογένεια σε οικογένεια μετά από μια εβδομάδα, χτίζοντας μια γέφυρα μεταξύ πολιτισμών και, ειδικότερα, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να απολαμβάνουν το διάβασμα, αναφέρει η Weser-Kurier.

Χρηματοδότηση και στόχοι του προγράμματος

Το έργο υλοποιήθηκε χάρη στη γενναιόδωρη χρηματοδότηση περίπου 12.000 ευρώ, που παρασχέθηκε από το Υπουργείο Πολιτισμού της Κάτω Σαξονίας και το Ίδρυμα EWE. Ο στόχος του προγράμματος είναι ξεκάθαρος: στο τέλος της σχολικής χρονιάς, κάθε παιδί θα πρέπει να πάρει σπίτι και τις δύο θήκες για μια εβδομάδα. Αυτό χρησιμοποιείται για να συμπληρώσει ένα ημερολόγιο ανάγνωσης, το οποίο λειτουργεί παρόμοια με ένα βιβλίο φίλων και έχει σκοπό να ενθαρρύνει τα παιδιά να τεκμηριώσουν τις αναγνωστικές τους εμπειρίες. Αυτή η προσέγγιση δεν προσφέρει μόνο διασκεδαστική ανάγνωση, αλλά προάγει επίσης την επικοινωνία μέσα στην οικογένεια και τιμά τη δική του ταυτότητα.

Η υπεύθυνη προγράμματος Sonja Malitz τονίζει επίσης τη σημασία των αναγνωστικών εμπειριών που μπορούν να πραγματοποιηθούν στην πρώτη γλώσσα και στα γερμανικά. Η πρόσβαση σε διαφορετικά βιβλία είναι χρήσιμη για τις αναγνωστικές δεξιότητες των παιδιών και υποστηρίζει την πολυγλωσσία. Είναι προφανές: η επαφή με τα βιβλία όχι μόνο προάγει τη σχολική επιτυχία, αλλά παραμένει επίσης μια πολύτιμη αλλαγή από το ψηφιακό περιεχόμενο.

Μια ματιά πέρα ​​από τα σύνορα του Delmenhorst

Το πρόγραμμα βιβλιοθήκης δεν είναι απλώς ένα τοπικό χαρακτηριστικό, είναι μέρος μιας ευρύτερης πρωτοβουλίας για την προώθηση της γλώσσας που ωφελεί πολλά σχολεία στην Κάτω Σαξονία. Έως και 90 από αυτές τις θήκες βιβλίων έχουν ήδη διανεμηθεί σε σχολεία της περιοχής και περισσότερα από 330 σχολεία σε όλη τη χώρα επωφελούνται από τις προσφορές. Γίνονται επίσης πολλά σε πιο ολοκληρωμένο επίπεδο για την προώθηση των γλωσσικών δεξιοτήτων στα γερμανικά σχολεία. Για παράδειγμα, η πρωτοβουλία «Εκπαίδευση μέσω της γλώσσας και της γραφής» (BiSS), η οποία ξεκίνησε με την υποστήριξη του Ομοσπονδιακού Υπουργείου Παιδείας και Έρευνας, στοχεύει στη βελτίωση της γλωσσικής υποστήριξης και των δεξιοτήτων ανάγνωσης σε έως και 2.700 σχολεία σε όλη τη χώρα. Η ένταξη της πολυγλωσσίας στην καθημερινή σχολική ζωή παίζει ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο.

Η αιγίδα του έργου της υπόθεσης του βιβλίου βρίσκεται στα χέρια της συγγραφέως βιβλίων για παιδιά και νεαρούς ενήλικες, Cornelia Funke, η οποία μοιράζεται το όραμα μιας αξιολογικής και ζωντανής γλωσσικής ποικιλομορφίας. Αυτό το πρόγραμμα αποτελεί λοιπόν ένα πρότυπο που στοχεύει να φέρει κοντά τις οικογένειες, το εκπαιδευτικό προσωπικό και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα προκειμένου να υποστηρίξει βιώσιμα τα παιδιά στη γλωσσική τους ανάπτυξη.