Les vitrines commencent à Delmenhorst : la diversité renforce les compétences allemandes !

Les vitrines commencent à Delmenhorst : la diversité renforce les compétences allemandes !

Dans l'école primaire de la Beethovenstrasse à Delmenhorst, où le corps étudiant est diversifié et où de nombreuses langues comme l'arabe, le turc et l'espagnol sont parlées dans la vie quotidienne, une partie de l'éducation est désormais soutenue par un programme spécial. Avec une population immigrée de 78 pour cent, l'école a une tâche importante à accomplir : promouvoir la langue allemande, essentielle pour réussir ses études. La directrice Anna-Maria Moll souligne que dans de nombreuses familles, la langue allemande n'est souvent pas au centre des préoccupations et c'est précisément là qu'intervient le nouveau programme de bibliothèques lancé par l'association Coach@School.

Le concept de la bibliothèque est très simple, mais extrêmement efficace. Chaque classe de première année reçoit deux valises contenant chacune douze livres pour enfants multilingues. Ces livres sont disponibles non seulement en allemand, mais aussi dans jusqu'à 50 autres langues, ce qui permet de les lire à haute voix dans la langue familiale et en allemand. Les parents sont également accompagnés à travers des ateliers et des vidéos explicatives dans diverses langues pour encourager la lecture ensemble. La valise est conçue pour voyager de famille en famille au bout d'une semaine, créant ainsi un pont entre les cultures et encourageant notamment les enfants à aimer la lecture, rapporte le Weser-Kurier.

Financement et objectifs du programme

Le projet a vu le jour grâce à un généreux financement d'environ 12 000 euros, fourni par le ministère de la Culture de Basse-Saxe et la Fondation EWE. L'objectif du programme est clair : à la fin de l'année scolaire, chaque enfant doit emporter ses deux bibliothèques à la maison pendant une semaine. Celui-ci est utilisé pour remplir un journal de lecture, qui fonctionne de la même manière qu'un livre d'amis et vise à encourager les enfants à documenter leurs expériences de lecture. Cette approche offre non seulement du plaisir de lire, mais favorise également la communication au sein de la famille et honore sa propre identité.

Sonja Malitz, responsable du programme, souligne également l'importance des expériences de lecture qui peuvent se dérouler dans la langue maternelle et en allemand. L'accès à différents livres est utile pour les compétences en lecture des enfants et favorise le multilinguisme. C'est une évidence : le contact avec les livres favorise non seulement la réussite scolaire, mais reste aussi une alternative précieuse aux contenus numériques.

Un regard au-delà des frontières de Delmenhorst

Le programme de bibliothèques n'est pas seulement un point fort local, il fait partie d'une initiative plus vaste de promotion de la langue dont bénéficient de nombreuses écoles de Basse-Saxe. Jusqu'à 90 de ces bibliothèques ont déjà été distribuées dans les écoles de la région et plus de 330 écoles dans tout le pays bénéficient de ces offres. De nombreuses mesures sont également prises à un niveau plus global pour promouvoir les compétences linguistiques dans les écoles allemandes. Par exemple, l’initiative « Éducation par la langue et l’écriture » (BiSS), lancée avec le soutien du ministère fédéral de l’Éducation et de la Recherche, vise à améliorer l’enseignement linguistique et les compétences en lecture dans 2 700 écoles du pays. L'intégration du multilinguisme dans la vie scolaire quotidienne joue un rôle particulièrement important.

Le parrainage du projet de bibliothèque est entre les mains de l'auteure de livres pour enfants et jeunes adultes Cornelia Funke, qui partage la vision d'une diversité linguistique valorisante et vivante. Ce programme est donc un modèle qui vise à rapprocher les familles, le personnel éducatif et les établissements d'enseignement afin d'accompagner durablement les enfants dans leur développement du langage.