Delmenhorstban kezdődnek a könyves ügyek: A sokszínűség erősíti a német nyelvtudást!
Delmenhorstban az általános iskolák könyvespolc-programja erősíti a különböző hátterű gyerekek nyelvtudását.

Delmenhorstban kezdődnek a könyves ügyek: A sokszínűség erősíti a német nyelvtudást!
A delmenhorsti Beethovenstrasse általános iskolájában, ahol sokszínű a diákság, és a mindennapi életben számos nyelvet, például arabot, törököt és spanyolt beszélnek, az oktatás egy részét most speciális programmal támogatják. A 78 százalékos bevándorló népesség mellett az iskolának fontos feladata van: a német nyelv népszerűsítése, amely elengedhetetlen az iskola sikeres elvégzéséhez. Anna-Maria Moll igazgató hangsúlyozza, hogy sok családban gyakran nem a német nyelv áll a középpontban, és pontosan itt jön képbe a Coach@School egyesület által életre hívott új könyves program.
A könyves tok koncepciója nagyon egyszerű, de rendkívül hatékony. Minden első osztálynak két bőröndje van, amelyek mindegyikében tizenkét többnyelvű gyerekkönyv található. Ezek a könyvek nem csak németül, hanem akár 50 másik nyelven is elérhetők, így a családi nyelven és németül is felolvasható. A szülőket műhelyek és magyarázó videók is támogatják különböző nyelveken, hogy ösztönözzék a közös olvasást. A bőrönd úgy lett megtervezve, hogy egy hét elteltével családról családra utazzon, hidat építve a kultúrák között, és különösen az olvasás élvezetére ösztönözze a gyerekeket – írja a Weser-Kurier.
A program finanszírozása és céljai
A projektet az Alsó-Szászországi Kulturális Minisztérium és az EWE Alapítvány nagylelkű, mintegy 12 000 eurós támogatásának köszönhetően hívták életre. A program célja egyértelmű: a tanév végén minden gyerek vigye haza egy hétre mindkét könyves tokot. Ez egy olvasónapló kitöltésére szolgál, amely hasonlóan működik, mint egy baráti könyv, és arra ösztönzi a gyerekeket, hogy dokumentálják olvasási élményeiket. Ez a megközelítés nemcsak az olvasás élvezetét kínálja, hanem elősegíti a családon belüli kommunikációt és tiszteletben tartja a saját identitást.
Sonja Malitz programvezető az első nyelven és németül is megszervezhető olvasási élmények fontosságát hangsúlyozza. A különféle könyvekhez való hozzáférés hasznos a gyermekek olvasási készségeinek fejlesztésében, és támogatja a többnyelvűséget. Nyilvánvaló: a könyvekkel való kapcsolat nemcsak az iskolai sikert segíti elő, hanem értékes változást is jelent a digitális tartalmakhoz képest.
Egy pillantás Delmenhorst határain túlra
A könyvespolc-program nem csupán egy helyi esemény, hanem egy nagyobb kezdeményezés része a nyelv népszerűsítésére, amely számos alsó-szászországi iskola számára előnyös. Ebből a könyvesdobozból már 90-et kiosztottak a régió iskoláinak, és országszerte több mint 330 iskola részesül az ajánlatokból. Sokat tesznek átfogóbb szinten is a nyelvtudás fejlesztése érdekében a német iskolákban. Például az „Oktatás nyelven és íráson keresztül” (BiSS) kezdeményezés, amely a Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium támogatásával indult, országszerte 2700 iskolában kívánja javítani a nyelvi támogatást és az olvasási készségeket. Különösen fontos szerepet játszik a többnyelvűség integrálása a mindennapi iskolai életbe.
A könyveset projekt védnöke Cornelia Funke gyermek- és fiatal felnőttkönyv-írónő kezében van, aki osztja az elismerő és élénk nyelvi sokszínűség vízióját. Ez a program tehát egy példakép, amelynek célja, hogy összehozza a családokat, az oktatási személyzetet és az oktatási intézményeket annak érdekében, hogy fenntartható módon támogassák a gyermekek nyelvi fejlődését.