Regały na książki zaczynają się w Delmenhorst: Różnorodność wzmacnia znajomość języka niemieckiego!

Regały na książki zaczynają się w Delmenhorst: Różnorodność wzmacnia znajomość języka niemieckiego!

W szkole podstawowej przy Beethovenstrasse w Delmenhorst, gdzie liczba uczniów jest zróżnicowana i na co dzień mówi się wieloma językami, takimi jak arabski, turecki i hiszpański, część edukacji jest obecnie wspierana w ramach specjalnego programu. Szkoła, w której zamieszkuje aż 78% imigrantów, ma ważne zadanie do wykonania: promowanie języka niemieckiego, który jest niezbędny do pomyślnego ukończenia szkoły. Dyrektor Anna-Maria Moll podkreśla, że ​​w wielu rodzinach język niemiecki często nie jest w centrum uwagi i właśnie w tym miejscu z pomocą przychodzi nowy program biblioteczny, który został uruchomiony przez stowarzyszenie Coach@School.

Koncepcja etui na książki jest bardzo prosta, ale niezwykle skuteczna. Każda klasa pierwsza otrzymuje dwie walizki, każda zawierająca dwanaście wielojęzycznych książeczek dla dzieci. Książki te są dostępne nie tylko w języku niemieckim, ale także w nawet 50 innych językach, dzięki czemu można czytać na głos w języku rodzinnym i po niemiecku. Rodzice otrzymują również wsparcie poprzez warsztaty i filmy objaśniające w różnych językach, aby zachęcić do wspólnego czytania. Walizkę zaprojektowano tak, aby już po tygodniu mogła podróżować od rodziny do rodziny, budując pomost między kulturami, a zwłaszcza zachęcając dzieci do czerpania przyjemności z czytania – podaje Weser-Kurier.

Finansowanie i cele programu

Projekt powstał dzięki hojnemu dofinansowaniu w wysokości około 12 000 euro przekazanemu przez Ministerstwo Kultury Dolnej Saksonii i Fundację EWE. Cel programu jest jasny: na zakończenie roku szkolnego każde dziecko powinno zabrać obie książki do domu na tydzień. Służy do wypełniania dziennika czytelniczego, który działa podobnie do książeczki przyjaciół i ma na celu zachęcenie dzieci do dokumentowania swoich doświadczeń czytelniczych. Takie podejście nie tylko zapewnia przyjemność czytania, ale także promuje komunikację w rodzinie i honoruje własną tożsamość.

Kierownik programu Sonja Malitz podkreśla również znaczenie doświadczeń czytelniczych, które mogą odbywać się w pierwszym języku i po niemiecku. Dostęp do różnych książek jest przydatny dla umiejętności czytania dzieci i wspiera wielojęzyczność. To oczywiste: kontakt z książkami nie tylko sprzyja sukcesom szkoły, ale także stanowi cenną odmianę od treści cyfrowych.

Spojrzenie poza granice Delmenhorst

Program regałów na książki to nie tylko lokalna atrakcja, to część większej inicjatywy promującej język, z której korzysta wiele szkół w Dolnej Saksonii. Do 90 takich książeczek rozdano już szkołom w regionie, a z ofert korzysta ponad 330 szkół w całym kraju. Wiele robi się również na bardziej kompleksowym poziomie, aby promować umiejętności językowe w niemieckich szkołach. Na przykład inicjatywa „Edukacja poprzez język i pisanie” (BiSS), która została uruchomiona przy wsparciu Federalnego Ministerstwa Edukacji i Badań Naukowych, ma na celu poprawę wsparcia językowego i umiejętności czytania w aż 2700 szkołach w całym kraju. Szczególnie ważną rolę odgrywa włączenie wielojęzyczności w codzienne życie szkoły.

Patronat nad projektem oprawy książek sprawuje Cornelia Funke, autorka książek dla dzieci i młodzieży, która podziela wizję pełnej szacunku i żywej różnorodności językowej. Program ten stanowi zatem wzór do naśladowania, którego celem jest zjednoczenie rodzin, kadry oświatowej i instytucji edukacyjnych w celu trwałego wspierania dzieci w rozwoju językowym.