Συζήτηση για το γυμνάσιο του Emden: Οι υποστηρικτές του IGS υπό πίεση!

Συζήτηση για το γυμνάσιο του Emden: Οι υποστηρικτές του IGS υπό πίεση!

Υπάρχει αυτή τη στιγμή μια έντονη συζήτηση για τη σχολική πολιτική στο Emden. Ένα θέμα που ταράζει τους ανθρώπους είναι η πιθανή ίδρυση σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ το IGS (ολοκληρωμένο ολοκληρωμένο σχολείο) θεωρείται η προτιμώμενη μορφή σχολείου. Πως NWZonline αναφέρει, οι φατρίες του συμβουλίου Emden του SPD, CDU και FDP υποστηρίζουν την εισαγωγή ενός σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προκειμένου να αντιμετωπιστεί η περαιτέρω επέκταση του IGS. Αυτό εγείρει ερωτήματα, ιδίως ενόψει της εμπειρίας που έχει ήδη αποκτηθεί στο Aurich, όπου διατηρήθηκε ένα υπάρχον σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Στο Aurich, η απόφαση να μην ιδρυθεί νέο λύκειο οδήγησε στο να αντιληφθούν τα γενικά σχολεία αρνητικά και να θεωρηθούν ως «σχολεία που απομένουν». Η ανάγκη αντανακλάται στον μεγάλο αριθμό νέων εγγραφών στο IGS, ειδικά από μαθητές που δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του γυμνασίου ή της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτά τα παιδιά συχνά παλεύουν με ψυχολογικό στρες που περιγράφεται ως «σχολική αποτυχία». Το επιχείρημα για το ίδιο το γυμνάσιο θεωρείται από ορισμένους ως αδύναμο, γι' αυτό και η συζήτηση για τους τύπους σχολείων γίνεται όλο και πιο έντονη.

Αλλαγές στη σχολική πολιτική

Υπήρξε μια καμπή σε αυτή τη διαμάχη όταν το SPD ανέτρεψε τα σχέδιά του για ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Herrentorschule. Αυτό θα μπορούσε σίγουρα να έχει αντίκτυπο στη μελλοντική σχολική πολιτική στην περιοχή και πιθανώς να μετατοπίσει την εστίαση περισσότερο προς το IGS. Μια ιδέα που δεν ασκεί ισχυρή επιρροή μόνο στο πολιτικό τοπίο, αλλά και στους πληγέντες μαθητές και τις οικογένειές τους.

Είναι σαφές ότι το σχολικό τοπίο στη βόρεια Γερμανία αντιμετωπίζει μεγάλες προκλήσεις, όπως δείχνει ξεκάθαρα η συζήτηση στο Emden. Αλλά και η συζήτηση για τις καλύτερες εκπαιδευτικές λύσεις ξεφεύγει από τα όρια της πόλης και συνοδεύεται από εμπειρίες όπως αυτές στο Aurich. Εκεί μπορείτε να δείτε τις συνέπειες της απόφασης να παραμείνει ενεργό ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην υπερφόρτωση του IGS.

Η σχολική πολιτική στο πλαίσιο

Μια άλλη πτυχή που δεν πρέπει να αγνοηθεί όταν εξετάζεται η σχολική πολιτική είναι η μεταβαλλόμενη αντίληψη για τους τύπους των σχολείων στο σύνολό τους. Ενώ το IGS θεωρείται καλή επιλογή για πολλούς μαθητές, η απόφαση για τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δεν είναι πάντα χωρίς διαμάχη. Υπάρχουν φωνές που υποστηρίζουν μια δικαιότερη κατανομή των εκπαιδευτικών ευκαιριών και για λύσεις που παρέχουν στους μαθητές την καλύτερη δυνατή υποστήριξη.

Σε αυτό το μικτό τοπίο απόψεων και απόψεων, γίνεται σαφές ότι η σχολική πολιτική στη βόρεια Γερμανία θα πρέπει να παρακολουθείται συνεχώς και προσεκτικά τα επόμενα χρόνια. Πάνω απ' όλα, οι εμπειρίες από το Aurich και οι στρατηγικές αποφάσεις στο Emden θα μπορούσαν να είναι πρωτοποριακές για το πώς αναπτύσσεται το σχολικό τοπίο και πού πρέπει να ξεκινήσει η εκπαιδευτική πολιτική.