Koulun rauniot vai oppimisparatiisi? Erityiskoulujen tulevaisuus Gifhornissa!

Koulun rauniot vai oppimisparatiisi? Erityiskoulujen tulevaisuus Gifhornissa!

Koulussa käyminen voi olla haaste monelle lapselle, mutta kun tytär on autistinen ja epilepsia, oikean oppilaitoksen löytäminen on erityisen vaikea tehtävä. Torsten Meyer Gifhornista tietää tämän ongelman liiankin hyvin. Hän palasi perheineen Kiinaan antamaan Elisabeth Sirille, joka on tällä hetkellä 8. luokalla Neudenker2:ssa, sopivan koulutuksen. Viime vuosina ei kuitenkaan ole ollut helppoa löytää sopivaa koulua, joka vastaisi hänen tyttärensä erityistarpeita. Kurt Gifhorn kertoo, että Lebenshilfe Gifhorn perusti äskettäin erityiskoulun, joka keskittyy henkiseen kehitykseen tarjotakseen tukea tällaisille perheille.

Toinen epävarmuutta lisäävä seikka on ilmoitus, että Ala-Saksi lopettaa päiväkotien maksut 31.7.2027. Tämä herättää kysymyksiä erityistukea saavien koulujen tulevaisuudesta ja mahdollisuuksista. Jotkut vanhemmat vetoavat jo nyt yleisöön lisäämään tietoisuutta kiireellisistä tarpeista ja mahdollisesti saamaan aikaan muutosta.

Osallistava kouluopetus Ala-Saksissa

Osallistavien koulujen käyttöönoton Ala-Saksin osavaltiossa lukuvuodesta 2013/14 lähtien oli itse asiassa tarkoitus varmistaa koulutusjärjestelmän tasa-arvoisempi. Ala-Saksin osavaltion parlamentin vuonna 2012 antama päätöslauselma sai laajan kannatuksen tästä aiheesta. Tavoitteena on tarjota jokaiselle lapselle esteetön ja tasavertainen pääsy heidän yksilöllisistä oppimisvaatimuksistaan ​​riippumatta. Autismi Ala-Saksi tekee selväksi, että vanhemmilla on mahdollisuus valita, haluavatko he lähettää lapsensa yleiskouluun vai erityiskouluun. Tämä joustavuus on erityisen tärkeää lapsille, joilla on erityisopetuksen tarpeita.

Inkluusio tarkoittaa, että opiskelijat opetetaan yhdessä heidän yksilöllisistä tarpeistaan ​​riippumatta. Ala-Saksin koulutusportaali kuvailee, että julkiset koulut murtavat esteitä ja luovat rakenteita osallistavan opetuksen mahdollistamiseksi. Tavoitteena on luoda oppimisympäristö, jossa jokainen lapsi saa tarvitsemaansa tukea.

Haaste vanhemmille ja opiskelijoille

Todellisuus ei kuitenkaan aina ole niin ruusuinen kuin tavoitteet. Siirtyminen osallistavaan koulutusjärjestelmään myös vanhemmille ikäryhmille on haaste varsinkin nyt, kun erityisten tukitarjousten rahoitus on epävarmaa. Vanhemmat, jotka puolustavat lapsiaan, joutuvat usein dilemmaan henkilökohtaisen tuen halun ja tarjolla olevien koulutusvaihtoehtojen välillä.

Vaikka osallistavaa koulutusta jatketaan Ala-Saksin osavaltiossa, on ratkaisevan tärkeää, että käytännön toimet saavuttavat myös asianomaiset perheet. Opettajien on oltava hyvin koulutettuja ja tuettuja, jotta he voivat optimaalisesti havaita ja edistää oppilaiden monimuotoisuutta luokkahuoneessa.