学校废墟还是学习天堂?吉夫霍恩特殊学校的未来!
了解来自吉夫霍恩 (Gifhorn) 的迈耶一家 (Meyer family) 面临的挑战,他们回到德国教育患有自闭症的女儿。

学校废墟还是学习天堂?吉夫霍恩特殊学校的未来!
对于许多孩子来说,上学可能是一个挑战,但当你的女儿患有自闭症和癫痫症时,找到合适的教育机构就变得尤其困难。 Gifhorn 的 Torsten Meyer 非常了解这个问题。他和家人回到中国,为目前在 Neudenker2 就读八年级的 Elisabeth Siri 提供合适的教育。然而,近年来,要找到一所适合女儿特殊需要的学校并不容易。 库尔特·吉夫霍恩 报道称,Lebenshilfe Gifhorn 最近创办了一所专注于智力发展的特殊学校,为此类家庭提供支持。
另一个增加不确定性的方面是下萨克森州宣布将于 2027 年 7 月 31 日停止向日托中心付款。这引发了人们对拥有特殊支持计划的学校的未来及其可能性的疑问。一些家长已经呼吁公众提高对迫切需求的认识,并可能带来改变。
下萨克森州的全纳学校教育
自2013/14学年起,下萨克森州引入全纳学校实际上是为了确保教育系统更加平等。 2012 年下萨克森州议会就该主题提出的一项决议得到了广泛认可。目的是为每个孩子提供无障碍和平等的机会,无论他们个人的学习要求如何。 自闭症下萨克森州 明确家长可以选择送孩子去普通学校还是特殊学校。这种灵活性对于有特殊教育支持需求的儿童尤其重要。
包容性意味着学生一起接受教育,无论他们的个人要求如何。 下萨克森州的教育门户 描述公立学校专门打破障碍并创建结构以实现包容性教学。目的是创造一个让每个孩子都能获得所需支持的学习环境。
家长和学生面临的挑战
然而,现实并不总是像目标那样乐观。即使对于年龄较大的群体来说,向包容性教育体系的过渡也是一个挑战,特别是在特定支持项目的资金来源不确定的情况下。为孩子辩护的父母经常发现自己陷入了两难境地:一方面需要个人支持,另一方面需要提供教育选择。
虽然下萨克森州继续推行全纳教育,但至关重要的是,实践中的努力也惠及受影响的家庭。教师必须接受良好的培训和支持,以便在课堂上最佳地感知和促进学习者的多样性。