Ala-Saksin osallisuuden tulevaisuus: Vanhemmat vaativat Timille tukea!

Ala-Saksin osallisuuden tulevaisuus: Vanhemmat vaativat Timille tukea!

Ala-Saksissa osallisuuden aihe on enemmän kuin koskaan. Koulujen kehittäminen on erityisen tärkeää perheille, joissa on erityisiä lapsia. Hämmästyttävä esimerkki on tarina Nicole Brammerlohista Wahrenholzista, jonka pojalla Timillä on trisomia 21. Nicole päätti ilmoittaa Timin yleiseen kouluun, mutta jo kahden viikon kuluttua käytiin kriisikeskustelu. Koulun johdon oli myönnettävä, että Timille ei voitu taata tarvittavaa tukea. Tämä seikka johti ratkaisevaan askeleeseen, että Tim muutti päiväkouluun, jota pidetään "tulevaisuuden kouluna". Täällä hän saa tarvitsemaansa räätälöityä tukea, joka hyödyttää suuresti hänen kehitystään. kurt-gifhorn.de raportoi, että Tim saa konkreettista kannustusta ja tukea siellä eteenpäin.

Mutta myönteinen kokemus voi pian olla vaarassa. Koska horisontissa on vakavan muutoksen uhka: Ala-Saksin osavaltio aikoo lopettaa päiväopetuskeskusten rahoituksen 31. heinäkuuta 2027. Päätös, joka huolestuttaa Nicolen lisäksi monia muitakin vanhempia. Viimeisten kolmen vuoden aikana Lebenshilfe Gifhorn on perustanut erityiskoulun, joka keskittyy henkiseen kehitykseen. Mutta tämän laitoksen tulevaisuus Gifhornissa ja Wittingenissä on edelleen epävarma. Vanhemmat ovat jo vedonneet yleisöön kiinnittääkseen huomiota epävarmaan tilanteeseen.

Inkluusio koulutustehtävänä

Ala-Saksissa inkluusiota pidetään koulutustehtävän keskeisenä osana. Osavaltion hallitus tavoittelee laajennettua ymmärrystä osallisuudesta, joka sisältää jokaisen osallistumisen yhteiskunnalliseen elämään. Jokaisella lapsella on oikeus koulutukseen, mikä on taattu YK:n vammaisten oikeuksia koskevan yleissopimuksen 24 artiklassa. Yhdeltäkään lapselta ei evätä pääsyä tiettyyn kouluun vamman vuoksi, mikä on merkittävä edistysaskel koulutusympäristössä. niedersachsen.de mukaan inklusiiviset koulut ovat olleet pakollisia lukuvuoden 2013/14 alusta lähtien, ja niitä laajennetaan jatkuvasti.

Samaan aikaan oppimiseen keskittyneet erityiskoulut jouduttiin luopumaan vuosi vuodelta vuodesta 2013/2014 lähtien, kun taas muille, esimerkiksi henkiseen kehittämiseen keskittyville, erityiskouluille on mahdollisuuksia. Haasteet ovat kuitenkin edelleen havaittavissa, varsinkin kun vanhemmilla on oikeus osallistavaan koulutukseen, mutta toteutus ei ole vielä monin paikoin ihanteellista.

Kiireellinen vetoomus

Nicole Brammerlohin kaltaisten perheiden tilanne on jännittynyt kaikkialla. Yleisölle osoitettu vetoomus korostaa, että näiden lasten oikeuksien ei pitäisi olla vain paperilla. Timin henkilökohtainen tarina edustaa monia muita, jotka myös luottavat riittävään tukeen. Täällä kutsutaan vanhempia, asiantuntijoita ja poliitikkoja – on tärkeää luoda oikeudenmukainen ja kannustava koulutusmaisema.