Suche
Mein Konto
Budućnost inkluzije u Donjoj Saskoj: Roditelji traže podršku za Tima!
Nicole Brammerloh izvještava o putovanju svog sina Tima, koji prima individualnu podršku u inkluzivnoj školi u Gifhornu unatoč trisomiji 21.
Budućnost inkluzije u Donjoj Saskoj: Roditelji traže podršku za Tima!
U Donjoj Saskoj tema inkluzije u fokusu je više nego ikada. Razvoj u školama posebno je važan za obitelji koje imaju djecu s posebnim potrebama. Upečatljiv primjer je priča Nicole Brammerloh iz Wahrenholza, čiji sin Tim živi s trisomijom 21. Nicole je odlučila Tima upisati u redovnu školu, ali nakon samo dva tjedna došlo je do krizne rasprave. Uprava škole morala je priznati da Timu ne može biti zajamčena potrebna podrška. Ta je okolnost dovela do odlučujućeg koraka da Tim pređe u dnevnu školu koja se smatra „školom budućnosti“. Ovdje dobiva prilagođenu podršku koja mu je potrebna, što će uvelike koristiti njegovom razvoju. kurt-gifhorn.de izvještava da Tim tamo dobiva individualno ohrabrenje i podršku, što mu pomaže da napreduje u konkretnom smislu.
No pozitivno iskustvo uskoro bi moglo biti ugroženo. Jer prijeti ozbiljna promjena na horizontu: pokrajina Donja Saska planira zaustaviti financiranje dnevnih obrazovnih centara 31. srpnja 2027. Odluka koja brine ne samo Nicole, već i mnoge druge pogođene roditelje. U posljednje tri godine Lebenshilfe Gifhorn je osnovao školu za djecu s posebnim potrebama s fokusom na intelektualni razvoj. Ali budućnost ovog objekta u Gifhornu i Wittingenu ostaje neizvjesna. Roditelji su već uputili apel javnosti kako bi skrenuli pozornost na neizvjesnu situaciju.
Inkluzija kao obrazovna misija
U Donjoj Saskoj inkluzija se smatra središnjom komponentom obrazovne misije. Državna vlada teži proširenom razumijevanju inkluzije, što uključuje svačije sudjelovanje u društvenom životu. Svako dijete ima pravo na obrazovanje, koje je zajamčeno člankom 24. UN-ove konvencije o pravima osoba s invaliditetom. Nijednom djetetu nije uskraćen pristup određenoj školi zbog teškoća u razvoju, što je značajan napredak u obrazovnom okruženju. Prema niedersachsen.de, inkluzivne škole obvezne su od početka školske godine 2013./14. i stalno se proširuju.
Istodobno, specijalne škole koje su imale fokus na učenju morale su se postupno ukidati iz godine u godinu od 2013./2014., dok ostaje perspektiva za druge specijalne škole, poput onih s fokusom na intelektualni razvoj. Međutim, izazovi su i dalje vidljivi, posebice jer roditelji imaju pravo na inkluzivno obrazovanje, ali provedba još uvijek nije idealna na mnogim mjestima.
Hitan apel
Situacija za pogođene obitelji poput obitelji Nicole Brammerloh posvuda je napeta. U apelu javnosti ističe se da prava ove djece ne smiju postojati samo na papiru. Timova osobna priča reprezentativna je za mnoge druge koji se također oslanjaju na odgovarajuću podršku. Ovdje se pozivaju roditelji, stručnjaci i političari - važno je stvoriti pravedno i podržavajuće obrazovno okruženje.