A befogadás jövője Alsó-Szászországban: A szülők támogatást követelnek Timnek!

A befogadás jövője Alsó-Szászországban: A szülők támogatást követelnek Timnek!

Alsó-Szászországban a befogadás témája minden eddiginél nagyobb hangsúlyt kap. Az iskolai fejlesztések különösen fontosak a sajátos nevelési igényű gyermeket nevelő családok számára. Feltűnő példa a wahrenholzi Nicole Brammerloh története, akinek fia, Tim 21-es triszómiában él. Nicole úgy döntött, hogy beíratja Timet egy általános iskolába, de alig két hét után válságbeszélgetésre került sor. Az iskola vezetőségének el kellett ismernie, hogy Tim számára nem lehet garantálni a szükséges támogatást. Ez a körülmény vezetett ahhoz a döntő lépéshez, hogy Tim a „jövő iskolájának” tartott napközis iskolába költözött. Itt megkapja a számára szükséges személyre szabott támogatást, amely óriási hasznot hoz a fejlődéséhez. kurt-gifhorn.de arról számol be, hogy Tim konkrétan ösztönzi és segíti az előrelépést.

De a pozitív tapasztalat hamarosan veszélybe kerülhet. Mert komoly változás fenyeget a láthatáron: Alsó-Szászország azt tervezi, hogy 2027. július 31-én leállítja a napközis oktatási központok finanszírozását. Ez a döntés nemcsak Nicole-t, hanem sok más érintett szülőt is aggaszt. Az elmúlt három évben Lebenshilfe Gifhorn speciális iskolát alapított, amelynek középpontjában az intellektuális fejlesztés áll. Ennek a gifhorni és wittingeni létesítménynek a jövője azonban továbbra is bizonytalan. A szülők már felhívást intéztek a lakossághoz, hogy hívják fel a figyelmet a bizonytalan helyzetre.

Az inklúzió, mint oktatási küldetés

Alsó-Szászországban a befogadást az oktatási misszió központi elemének tekintik. Az állami kormányzat a befogadás kiterjesztett megértésére törekszik, amely magában foglalja mindenki részvételét a társadalmi életben. Minden gyermeknek joga van az oktatáshoz, amit a fogyatékossággal élő személyek jogairól szóló ENSZ-egyezmény 24. cikke garantál. Fogyatékossága miatt egyetlen gyermektől sem tagadják meg egy adott iskolába való bejutást, ami jelentős előrelépés az oktatási környezetben. A niedersachsen.de szerint a befogadó iskolák a 2013/14-es tanév kezdete óta kötelezőek, és folyamatosan bővülnek.

Ugyanakkor a tanulásra fókuszáló speciális iskolákat 2013/2014-től évről évre ki kellett szüntetni, míg más speciális iskolák, például az értelmi fejlesztést célzó iskolák számára továbbra is fennáll a kilátás. A kihívások azonban továbbra is észrevehetőek, különösen azért, mert a szülőknek joguk van az inkluzív oktatáshoz, de a megvalósítás sok helyen még nem ideális.

Sürgős fellebbezés

Az olyan érintett családok helyzete, mint Nicole Brammerloh, mindenhol feszült. A lakossághoz intézett felhívás hangsúlyozza, hogy e gyermekek jogai nem csak papíron létezhetnek. Tim személyes története sok más emberét reprezentálja, akik szintén megfelelő támogatásra támaszkodnak. A szülőket, a szakembereket és a politikusokat itt kérik – fontos egy igazságos és támogató oktatási környezet kialakítása.