Įtraukimo į Žemutinę Saksoniją ateitis: tėvai reikalauja paramos Timui!

Įtraukimo į Žemutinę Saksoniją ateitis: tėvai reikalauja paramos Timui!

Žemutinėje Saksonijoje įtraukimo tema yra kaip niekad aktuali. Mokyklų plėtra ypač svarbi šeimoms, auginančioms specialiųjų poreikių turinčius vaikus. Ryškus pavyzdys yra Nicole Brammerloh iš Wahrenholz, kurios sūnus Timas gyvena su trisomija 21, istorija. Nicole nusprendė įrašyti Timą į bendrojo lavinimo mokyklą, tačiau vos po dviejų savaičių kilo krizė. Mokyklos vadovybė turėjo pripažinti, kad Timui reikalingos paramos garantuoti nepavyko. Ši aplinkybė lėmė lemiamą žingsnį, kad Timas perėjo į dienos mokyklą, kuri laikoma „ateities mokykla“. Čia jis gauna jam reikalingą pagalbą, kuri bus nepaprastai naudinga jo vystymuisi. kurt-gifhorn.de praneša, kad Timas sulaukia konkretaus paskatinimo ir paramos.

Tačiau teigiama patirtis netrukus gali iškilti pavojus. Mat horizonte gresia rimtos permainos: Žemutinės Saksonijos valstija 2027 m. liepos 31 d. planuoja nutraukti dienos ugdymo centrų finansavimą. Šis sprendimas kelia nerimą ne tik Nicolei, bet ir daugeliui kitų nukentėjusių tėvų. Per pastaruosius trejus metus Lebenshilfe Gifhorn įkūrė specialiųjų poreikių mokyklą, daugiausia dėmesio skiriant intelektiniam vystymuisi. Tačiau šio objekto Gifhorne ir Vitingene ateitis tebėra neaiški. Tėvai jau kreipėsi į visuomenę prašydami atkreipti dėmesį į keblią situaciją.

Įtraukimas kaip edukacinė misija

Žemutinėje Saksonijoje įtraukimas laikomas pagrindine švietimo misijos dalimi. Valstybės valdžia siekia išplėsto inkliuzijos supratimo, kuris apima kiekvieno dalyvavimą socialiniame gyvenime. Kiekvienas vaikas turi teisę į mokslą, tai garantuoja JT Neįgaliųjų teisių konvencijos 24 straipsnis. Nė vienam vaikui dėl negalios nėra uždrausta lankytis konkrečioje mokykloje, o tai yra didelė pažanga švietimo srityje. Remiantis niedersachsen.de, įtraukiosios mokyklos buvo privalomos nuo 2013–2014 mokslo metų pradžios ir nuolat plečiamos.

Tuo pačiu metu nuo 2013–2014 m. kasmet turėjo būti panaikintos specialiosios mokyklos, kuriose pagrindinis dėmesys buvo skiriamas mokymuisi, o kitos specialiosios mokyklos, pavyzdžiui, orientuotos į intelekto vystymąsi, išlieka perspektyvos. Tačiau iššūkiai išlieka pastebimi, ypač todėl, kad tėvai turi teisę į inkliuzinį ugdymą, tačiau įgyvendinimas daugelyje vietų dar nėra idealus.

Skubus kreipimasis

Padėtis nukentėjusioms šeimoms, tokioms kaip Nicole Brammerloh, yra įtempta. Kreipimesi į visuomenę pabrėžiama, kad šių vaikų teisės turi egzistuoti ne tik popieriuje. Asmeninė Timo istorija atspindi daugelį kitų, kurie taip pat pasikliauja tinkama parama. Čia kviečiami tėvai, specialistai ir politikai – svarbu kurti teisingą ir palankų švietimo kraštovaizdį.