下萨克森州包容性的未来：家长需要对蒂姆的支持！

下萨克森州包容性的未来：家长需要对蒂姆的支持！

在下萨克森州，包容性话题比以往任何时候都更加受到关注。学校的发展对于有特殊需要的孩子的家庭尤其重要。一个引人注目的例子是来自 Wahrenholz 的 Nicole Brammerloh 的故事，她的儿子 Tim 患有 21 三体症。 Nicole 决定让 Tim 入读主流学校，但仅仅两周后就引发了一场危机讨论。学校管理层不得不承认无法保证为蒂姆提供必要的支持。这种情况导致蒂姆采取了决定性的一步，转学到一所被认为是“未来学校”的走读学校。在这里，他得到了他需要的量身定制的支持，这将极大地有利于他的发展。 kurt-gifhorn.de报道说，蒂姆在那里得到了个人的鼓励和支持，这帮助他取得了具体的进展。

但这种积极的经历可能很快就会面临危险。因为即将发生重大变化的威胁：下萨克森州计划于 2027 年 7 月 31 日停止为日间教育中心提供资金。这一决定不仅让妮可担心，还让许多其他受影响的家长担心。在过去三年中，Lebenshilfe Gifhorn 创办了一所特殊需要学校，重点关注智力发展。但吉夫霍恩和维廷根的这个设施的未来仍然不确定。家长们已经呼吁公众关注这种不稳定的局势。

将包容性作为一项教育使命

在下萨克森州，包容性被认为是教育使命的核心组成部分。州政府正在寻求扩大对包容性的理解，其中包括每个人参与社会生活。每个儿童都享有受教育的权利，这是《联合国残疾人权利公约》第24条所保障的。没有任何儿童因残疾而被拒绝进入特定学校，这是教育领域的重大进步。根据 niedersachsen.de，自 2013/14 学年开始以来，全纳学校已成为强制性学校，并且正在不断扩大。

与此同时，自2013/2014年以来，以学习为重点的特殊学校必须逐年被淘汰，而其他特殊学校，例如以智力发展为重点的特殊学校，前景仍然存在。然而，挑战仍然显而易见，特别是家长有接受全纳教育的权利，但许多地方的实施情况尚不理想。

紧急呼吁

像妮可·布拉默洛这样的受影响家庭的处境十分紧张。向公众发出的呼吁强调，这些儿童的权利不应只存在于纸面上。蒂姆的个人故事代表了许多同样依赖足够支持的其他人。这里呼吁家长、专家和政治家——创造一个公平和支持性的教育环境非常重要。