Hannover julistaa sodan IServille: Uusi koulualusta vuodesta 2024!

Hannover julistaa sodan IServille: Uusi koulualusta vuodesta 2024!

Hannoverin koulujen toiminta muuttuu pian digitaaliseksi. Kaupunki on ilmoittanut vaativansa kaikkia kouluja käyttämään kaupunkialustaa schulen-hannover.de kesään 2024 mennessä. Tämä tarkoittaa, että aiemmin perustettua IServ-alustaa, joka on osoittautunut koulujen suosituksi työkaluksi vuosien mittaan, ei enää tueta. Päätös IServin sulkemisesta palvelee tavoitetta välttää rakenteiden päällekkäisyyttä ja keskittää koulujen teknistä tukea taz.de raportoitu.

Hannoverin lähes 100 koulua kohtaan, jotka tällä hetkellä käyttävät IServiä, ovat kuitenkin ristiriitaiset tunteet. Vain 43 koulua ilmaisi huolensa siirrosta, ja jotkut pitävät sitä askeleena väärään suuntaan. "On tärkeää, että yhdistämme resurssimme", kaupungin hallinto väittää ja suunnittelee samalla Microsoft 365:n integroimista osaksi uutta pakettia osoitteessa schulen-hannover.de.

Hyvästi IServille

Tietojenkäsittelytieteen opettajan ja opiskelijoiden lanseeraama IServ lanseerasi 2000-luvun alussa, ja se osoitti käyttäjien määrän jyrkkää kasvua etenkin koronapandemian aikana. Alusta tarjoaa laajan valikoiman tarjontaa kouluille laitteiston hallinnasta erilaisiin moduuleihin koulutehtävien suorittamiseen. IServin toimitusjohtaja Martin Hüppe ilmaisi huolensa kaupungin viestinnän puutteesta. Hän sai tietää tulevista muutoksista keskustelemalla koulun johtajien kanssa, jotka eivät olleet tietoisia IServin taloudellisen tuen menettämisestä. ndr.de kommunikoi.

Hüppe aikoo kirjoittaa kirjeen Hannoverin pormestari Belit Onaylle kiinnittääkseen huomion tilanteeseen. Kaupunginhallitus on kuitenkin jo käynnistänyt nopean siirtymisen Microsoft-tuotteisiin kokemuksen saamiseksi, ja Microsoft 365:n käyttöoikeus on saatavilla jo joulukuussa.

Vaikutus digitaaliseen koulutukseen

Digitalisaatio kouluissa Saksassa edistyy, mutta haasteita on edelleen. Valtiontarkastusvirasto on arvostellut Ala-Saksin koulutuspilven ja yksityisten palveluntarjoajien, kuten IServin, välisten kaksoisrakenteiden rahoitusta. Tuoreen ICILS-tutkimuksen mukaan Saksan opiskelijoiden digitaaliset taidot ovat kuitenkin heikentyneet, mikä korostaa uudistusten kiireellisyyttä. Tässä käy selväksi, että erityisesti digitaalisen koulutuksen rahoitus on edelleen keskeinen ongelma lukuisista investointiilmoituksista huolimatta. Statista tulee esiin.

Yhteenvetona voidaan sanoa, että Hannoverin kaupunki yrittää vapauttaa kouluja teknisistä ongelmista siirtymällä yhtenäiseen alustaan ​​ja sammuttamalla IServin. Mutta kun infrastruktuuri paranee, kysymys jää siitä, voivatko nämä keskitetyt ratkaisut todella vastata koulujen koulutusvaatimuksiin ja tarpeisiin. Tämä tarkoittaa, että keskustelu digitaalisen koulutuksen tarvittavista asiantuntijoista ja koulutusmahdollisuuksien tasa-arvosta on edelleen ajankohtainen ja tärkeä aihe.