Hanovere piesaka karu IServ: jauna skolas platforma no 2024. gada!

Hanovere piesaka karu IServ: jauna skolas platforma no 2024. gada!

Hannoveres skolu darbība drīzumā tiks pārveidota digitāli. Pilsēta ir paziņojusi, ka līdz 2024. gada vasarai visām skolām būs jāizmanto pilsētas platforma schulen-hannover.de. Tas nozīmē, ka iepriekš izveidotā IServ platforma, kas gadu gaitā ir izrādījusies populārs rīks skolām, vairs netiek atbalstīta. Lēmums atslēgt IServ kalpo mērķim izvairīties no struktūru dublēšanās un centralizēt tehnisko atbalstu skolām. taz.de ziņots.

Tomēr ir dalītas jūtas pret gandrīz 100 Hannoveres skolām, kuras pašlaik izmanto IServ. Tikai 43 skolas pauda bažas par šo soli, ko dažas uzskata par soli nepareizā virzienā. "Ir svarīgi, lai mēs apvienotu savus resursus," apgalvo pilsētas administrācija, vienlaikus plānojot integrēt Microsoft 365 kā daļu no jaunās pakotnes vietnē schulen-hannover.de.

Ardievas no IServ

IServ 2000. gadu sākumā palaida datorzinātņu skolotājs un studenti, un tas uzrādīja strauju lietotāju skaita pieaugumu, īpaši korona pandēmijas laikā. Platforma piedāvā plašu piedāvājumu klāstu skolām, sākot no aparatūras pārvaldības līdz dažādiem moduļiem skolas uzdevumu veikšanai. IServ rīkotājdirektors Martins Hüppe pauda bažas par komunikācijas trūkumu no pilsētas. Par gaidāmajām izmaiņām viņš uzzināja sarunās ar skolu vadītājiem, kuri nezināja par IServ finansiālā atbalsta zaudēšanu. ndr.de sazinās.

Hüppe plāno rakstīt vēstuli Hannoveres mēram Belit Onay, lai pievērstu uzmanību situācijai. Tomēr pilsētas valdība jau ir uzsākusi ātru pāreju uz Microsoft produktiem, lai iegūtu pieredzi, un piekļuve Microsoft 365 ir pieejama jau decembrī.

Ietekme uz digitālo izglītību

Digitalizācija skolās Vācijā progresē, taču problēmas joprojām pastāv. Valsts kontrole kritizējusi dubultstruktūru finansēšanu starp Lejassaksijas izglītības mākoni un tādiem privātiem nodrošinātājiem kā IServ. Tomēr saskaņā ar neseno ICILS pētījumu studentu digitālās prasmes Vācijā ir samazinājušās, kas uzsver reformu steidzamību. Šeit kļūst skaidrs, ka jo īpaši digitālās izglītības finansēšana joprojām ir galvenā problēma, neskatoties uz daudzajiem paziņojumiem par investīcijām Statistika parādās.

Rezumējot, var teikt, ka Hannoveres pilsēta cenšas atbrīvot skolas no tehniskām grūtībām ar savu pāreju uz vienotu platformu un atslēgt IServ. Taču, infrastruktūrai uzlabojoties, paliek jautājums, vai šie centralizētie risinājumi patiešām var apmierināt skolu izglītības prasības un vajadzības. Tas nozīmē, ka diskusija par digitālajai izglītībai nepieciešamajiem speciālistiem un izglītības iespēju vienlīdzību joprojām ir aktuāla un svarīga tēma.